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第6课艰辛探索与建设成就特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：第6课艰辛探索与�…特级教师教学实录

正文

黄土镇仁和初级中学2019春教师课堂教学展示活动教学设计：

课题：第六课艰辛探索与建设成就

授课老师：葛艾授课班级：八年级二班授课时间：2019-3-22.

一、教学目标：

1.知识与能力：了解“文化大革命”，提高分析和解决历史问题的能力；知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系，提高理解历史的能力以及表达、交流的能力

2.过程与方法：通过观察图片、观看音像资料、列表整理知识等方式，学会从不同类型资料中获取有效信息；通过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，认识历史发展的基本趋势；总结归纳这一时期的主要建设成就，学会归纳问题的方法

3.情感态度与价值观：感悟探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模

二、教学重点：社会主义探索时期的几次失误和成就；了解社会主义建设时期涌现的先进人物

三、教学难点：探索建设社会主义道路失误的原因和教训

四、教学方法：讲授法、谈论法

五、教学准备：制作课件

六、课时分配：2课时

七、教学课时：第二课时教学过程：

一、导入新课

通过复习上节课内容（我国社会主义建设的三个失误：八大二次、大跃进、人民公社运动）进入本课。

二、讲授新课： 1、文化大革命：

黄土镇仁和初级中学2019春教师课堂教学展示活动教学设计：

（一）学生思考：发动的原因、时间、指挥部（观看视频）

明确：a、***认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此、他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟（目的）。b、1966年夏——1976年10月c、中央文革小组

（二）展示动乱局面表现及正义的抗争

表现：a、红卫兵运动 b、批斗走资派

（重点提出建国以来的最大冤案：刘少奇事件体现出文革时期中国的民主和法治遭到无情的践踏）c、知青下乡

抗争：二月逆流（正义）

（三）文革结束：（1）粉碎林彪反革命集团：“九一三事件”

（2）结束标志：粉碎江青反革命集团

（3）评价***主席（历史唯物辩证法）

（四）思考探究：

a、说一说你觉得文革带来了怎样的影响？

明确：给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。

b、从社会主义探索的失误中，你得到了怎样的启示？

明确：①以经济建设为中心

②加强社会主义的民主和法治建设

2、建设成就

（一）经济：

学生看书找出以下方面的成就：工业、新兴工业、交通、生物、水利

（二）模范人物：

思考探究：学生看书找出模范人物并请同学讲述模范事迹总结精神

明确：王进喜

不怕困难、艰苦创业

焦裕禄

热爱人民、鞠躬尽瘁

雷锋

助人为乐、爱国爱民

三、课堂小结

让学生根据板书总结

黄土镇仁和初级中学2019春教师课堂教学展示活动教学设计：

四、布置作业：练习册

附：板书设计

6、艰辛探索与建设成就(第二课时)

1、文化大革命

（1）时间：1966--1976 （2）目的：防止资本主义复辟

（3）表现：

（4）结束：“四人帮”被粉碎

2、建设成就

（1）经济

（2）模范人物

王进喜、焦裕禄、雷锋

教后记（教学反思）：

资料摘要

第6课艰辛探索与建设成就特级教师教学实录