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部编版八年级历史上册教学设计第一课 《鸦片战争》西乡县堰口镇九年制学校 谯 娜一、教材分析本课是部编本中国历史八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》的第1课。课标对本课的要求是:“讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。”自鸦片战争
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第1课 鸦片战争教学实录及点评
未知
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关键词:第1课 鸦片战争教学实录及点评
正文
部编版八年级历史上册教学设计
第一课 《鸦片战争》
西乡县堰口镇九年制学校 谯 娜
一、教材分析
本课是部编本中国历史八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》的第1课。课标对本课的要求是:“讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。”
自鸦片战争后,中国社会发生了巨大的变化,经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端
,在教材中具有开篇点题的地位和作用。
二、学情分析
八年级学生对历史知识的理解和储备是有限的,本课又是以鸦片战争的原因和影响为主要目标,所以在教学中要依据学生心理特点进行启发式学习。
三、教学目标
知识与技能
1.了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略中国的战争的基本史实。
2.了解林则徐维护中华利益,进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
过程与方法
1.从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的、时空
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坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,形成良好的逻辑思维习惯。
2.通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论,提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观
1.认识到西方殖民者的卑劣和血腥,得出落后就要挨打的道理。
2.通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事,培养学生的忧患意识和爱国主义精神。
四、教学重点:林则徐虎门销烟;中英《南京条约》的内容及影响。
五、教学难点:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
六、教学过程
(一)[导入新课] 导言:同学们,1793年,乾隆五十八年,此时的君主已经是一位82岁的垂暮老人,一支英国代表团在马嘎尔尼的带领下访华,他们真正的目的却是想通过和谈的方式请求中国取消对英贸易的种种限制,同学们,他会乘兴而归还是会失望而回?学生概括:中国实行闭关锁国的政策,是自给自足的封建经济,他的请求一定会被拒绝。
他从煤与火的蒸汽机烟雾中迈出,未见到盛世繁华,目睹的却是封建帝国的逐渐糟朽。人民愚昧,科技落后,生活困
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顿,体制僵化,这一切彻底颠覆了他之前对中国的认知。结束访华后,马嘎尔尼在回国后说道:
“清政府好比是一艘破烂不堪的头等战舰,它之所以在过去一百五十年中没有沉没,仅仅是由于一班幸运、能干而警觉的军官们的支撑,而它胜过邻船的地方,只在它的体积和外表。但是,一旦一个没有才干的人在甲板上指挥,那就不会再有纪律和安全了”
五十年后,他的预言得到了证实,一场战争让大清再也不能沉睡不醒,今天就让我们一起回顾那段让中华民族倍感屈辱的历史。
[讲授新课] (一)罪恶之花——鸦片的输入和战争爆发的原因
1.鸦片走私
(1)简介鸦片,分析鸦片走私带给中国的危害。
展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。
鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。
(2)对学生开展远离毒品,珍爱生命的教育。
2.虎门销烟
展示林则徐图片和林则徐给道光帝的上书:“流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”
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展示虎门销烟的图片,播放视频,请同学给视频配音,描述虎门销烟的过程。
引导学生归纳虎门销烟的意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志,我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。
3.设问辩论
(1)展示英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话等材料,让学生了解中国禁烟激怒了英国,成为战争爆发的直接原因。
(2)设计问题:
有人认为,如果林则徐不禁烟,那鸦片战争就不会爆发,你同意吗?战争可以避免吗?为什么?
引导分析:19世纪上半期的英国是一个什么样的状况?中英进出口贸易中,双方的主要状况如何?PPT展示两国实力差异的图片。让学生描述两国在政治、经济、文化外交等方面的不同。并把对应的词条贴在黑板上。
19世纪上半期,英国是世界上最强大的资本主义国家,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。为了开辟国外的市场,推销工业品、掠夺廉价的原料,英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中,英国向中国输出呢绒、布匹,但很难卖出去,相反,它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中,许多白银流入中国,中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料,牟取暴利,英国就开始向中国走私鸦片。
展示英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》,引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。
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展示中英在战前实力对比,结合材料讨论得出:林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因),英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场,向中国倾销商品,掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动,英国也会发动鸦片战争的。
(二)帝国惊梦——英国发动鸦片战争的经过
1.播放战争过程的视频,感知战争双方的实力差距
2.展示鸦片战争形势图,明确鸦片战争的主要过程。
3.中国人民的英勇抗战
请学生讲述战争中的英雄事迹。
结合课本“相关史事”,展示相关图片,知道关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。
(三)百年遗恨——《南京条约》的签订
1.出示《南京条约》签订的情景
探究:清政府失败的原因是什么? 清政府的腐败,对内敌视人民,对外妥协投降;英国是头号资本主义强国,实力雄厚,武器先进;根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
2.引导学生自主学习《南京条约》,要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。
多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。
3.鸦片战争给中国带来怎样的影响?
结合《南京条约》的内容,分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化?
讨论后总结:
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(1)社会性质变化。
鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏,中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家,是中国近代史的开端。
(2)社会主要矛盾的变化:外国资本主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾。
(3)革命任务的变化:反侵略反封建。
影响:鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
三、课堂小结
四、达标测评
巩固新知
1.6月26日是联合国大会设立的“世界禁毒日”。近代中国虎门销烟的主要领导者是( )
A.林则徐 B.李鸿章 C.左宗棠 D.康有为
2.每年的6月26日是“世界禁毒日”。历史上英国曾以向中国倾销禁品——鸦片为直接原因发动了侵华战争,这场战争给中国带来的巨大影响是( )
A.中国大量白银流入英国 B.一批中国人毁于鸦片
C.开放通商口岸 D.中国开始沦为半殖民地半封建社会
3.《南京条约》的签订对中国社会造成的严重影响是( )
①破坏了中国领土与主权的完整②封建经济消亡③逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地④开始沦为半殖民地半封建社会
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A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
五、教学反思
由于本课是近代史的开篇之课,注重对相关历史概念进行通俗化的讲解,让学生在潜移默化中理解。
本节课注重了对教材内容与课外资料的整合,努力去把“教材”当“素材”,在教学中感觉到效果较好,既能增加课堂教学的趣味,又能拓展学生的知识面,还能培养学生的综合分析与应用能力。但这种整合一定要符合教学的需要,要有历史学科的学科性,只有这样才能事半功倍。
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