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正手发球与反手攻球教学设计1教学目标知识目标:使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。情感目标:根据自已的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的
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正手发球和反手攻球教学实录及点评
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关键词：正手发球和反手攻球教学实录及点评
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正手发球与反手攻球教学设计
1教学目标
知识目标:使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。
能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
情感目标:根据自已的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
2学情分析
初中生随着身体素质的提高对攻球等进攻技术特别偏爱。
3重点难点
重点内容:击球时机与击球时的球拍角度落实方案:讲解及准确的示范
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
兴国均村中学校本课程乒乓球教学教案 第三课时
课题正手对攻练习
教学目标
知识目标:使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。
能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
情感目标:根据自已的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
教学重点
重点内容:击球时机与击球时的球拍角度落实方案:讲解及准确的示范教学难点
难点内容:击球节奏,击球是要部的节奏性转动。
突破策略:方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技术提高自身运动能力运动负荷预计练习密度为35%左右,最高心率为15- 160次/分,平均心率达120- 130次/分。
安全措施: 1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则,避免球拍脱手。2、如有扭伤、和碰伤立即冷教后进行包扎,而外伤应该送校医务室进行处理。
教师活动教学内容。
学生活动
一、认真履行课堂常规
二、宜布本课的内容、目标、任务
教法: A、教师讲解乒乓球训练的要点和方法; B、教师组织学生进行乒乓球训练; C、教师在组织训练中发现问题应立即暂停训练纠正问题再恢复训练
1、教师宣布课的内容 2、教师演示正手攻球手型动作
3、学生配合教师演示正手攻球完成技术动作
4、带领学生完成动作并及时指出问題
三、开始准备部分
1、慢跑热身
2、要求:男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身
3、跑动注意步幅,均速慢跑
四、基本学习部分
1、强调乒乓球练习注意事项
2、分发球拍,安排训练场地
3、讲解示范乒乓球正手攻球的基本动作技术和要领方法: 1学生集中讲解乒乓球正手攻球技术。
2分别示范乒乓球直拍和横拍的正手攻球手型方法。
3讲解示范两人有球状态下的反手攻球完整和分解动作。
4、学生分散分球台进行有球状态下正手攻球的练习。
5、方法: 1学生两人-组一球台。
2进行正手攻球练习注意挥拍时机持拍角度以及挥拍时脚步移动和腰部的配合转动。
3巡视整体训练情况,单独指导出现错误的学生。
4.
对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
5、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指后再重新进行自主练习
四、结束部分
1.全体集中,清点人数。
2、总结本节课基本练习情况,对大家的训练热情与积极性提出表扬。
3、对训练中主要存在的问题进行点评,指出不足与需要改进的地方。
4、宣布下课
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关于本教案的常见问题
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