测试课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

不等式与不等式组一：教学目标：1、本节课通过让学生构建知识体系测试学生对知识的掌握情况，让学生了解自己知识、能力水平，提高解题能力，提高数学综合素质。2、通过画思维导图，一目了然地将知识展现给学生，便于学生记忆和理解。3、让学生通过小组合作体验探索、交流成功与提升地喜悦，激发学生学习数学地兴趣。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-28 08:33:00

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学校：西宁市第八中学

测试课堂实录及点评

未知

2019-06-28 08:33:00

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关键词：测试课堂实录及点评

正文

不等式与不等式组

一：教学目标：

1、本节课通过让学生构建知识体系测试学生对知识的掌握情况，让学生了解自己知识、能力水平，提高解题能力，提高数学综合素质。

2、通过画思维导图，一目了然地将知识展现给学生，便于学生记忆和理解。

3、让学生通过小组合作体验探索、交流成功与提升地喜悦，激发学生学习数学地兴趣。

二、教学重难点

重点：1、查缺补漏，发现不足。

2、进一步加强对知识点地记忆与理解。

难点;1、让学生进一步提高解题能力。

3、提高数学综合素质。

三、教学过程：

1、学生通过小组合作完成第九章不等式与不等式组的思维导图。

本章知识点已讲完，学生在掌握知识的基础上以6个人为一小组，将所学知识用知识构架的形式展现出来。（考查学生对知识的掌握情况）

2、作品展示

做完之后，小组派代表上台展示并讲解本小组完成的知识架构

图，其他小组点评并作补充。

3、教师进行点评补充。

4、师生共同整理、总结本章知识点。

四、巩固练习

1、某工厂计划生产A、B两种产品共10件，其生产成本和利润如下表：

成本（万元/件）

利润（万元/件）

A种产品

3 1 B种产品

5 2 （1）若工厂计划获利14万元，问：A、B两种产品分别生产多少件？

（2）若工厂投入资金不多于44万元，且要求获利多于14万元，问工厂有哪几种生产方案？

（3）在（2）的条件下，哪种方案获利最大？并求最大利润。

关于本教案的常见问题

Q：测试课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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