第三节串联和并联教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 串联和并联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《串联和并联》教学设计一、教学目标 1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。 2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。 3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。二、教学重、难点1、教学重点（1）认识串、并联电路（2）找到串、并联电路各自的特点2、教学难点利用串、并联电路特点分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节串联和并联

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2019-06-20 09:42:00

来源学校

学校：抚顺市第十五中学

第三节串联和并联教案和学案内容

未知

2019-06-20 09:42:00

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关键词：第三节串联和并联教案和学案内容

正文

《串联和并联》教学设计

一、教学目标

1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。

2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。

3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。

二、教学重、难点

1、教学重点

（1）认识串、并联电路

（2）找到串、并联电路各自的特点

2、教学难点

利用串、并联电路特点分析日常生活中的电路

三、教学过程

新课导入

欣赏灯光秀。引出串联和并联。

活动一：游园计划

某公园有两个游览点，其游览的入口和出口如图所示，作为导游的你带领全班同学进行参观，请按以下要求设计游览路线

（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中画出游览路线；

（2）游客在入口处分成两组，每组只经过其中任意一个游览点，在出口处会合，请在图乙中画出游览路线。

活动二：画一画

将两个游览点换成小灯泡。加上开关，再在出口和入口处分别连接电源的正负极，根据这两幅图画出对应的电路图。

活动三：连一连

对照这两个电路图，请同学们连接电路。

活动四：学一学

学习串联和并联的概念，明确什么是干路什么是支路。

活动五：演一演

请一名同学当电源，一名同学当开关，再找两名同学扮演小灯泡。分别演出串联电路和并联电路。

活动六：做一做

探究串联电路和并联电路的特点。通过探究1、开关的位置发生改变，开关控制作用改变了吗？2、用电器工作相互干扰吗？使学生了解串并联电路的特点并填写表格。

活动七：认一认

观察下列电路图，闭合全部开关后，判断哪些是串联电路，哪些是并联电路

活动八：想一想

1、路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？

2、思考：居民楼的楼道内，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大的浪费，科研

人员制成“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开），“声控开关”（发出声音时自动闭合，没有声音时自动断开），请你设计符合实际需要的楼道灯电路。

活动九：结一结

连接方式

电路图

连接特点

电流路径

开关作用

用电器是否互相干扰

串联

并联

活动十：练一练

随堂练习

关于本教案的常见问题

Q：第三节串联和并联教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节串联和并联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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