一、长度和时间的测量公开课教案（教学设计）

5.1长度和时间的测量学案

学习目标：1、知道国际单位制中长度和时间的单位。

2、能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测量长度。

3、能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表测量时间。

4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差。

测量：就是将待测的量与公认的标准量进行比较，这个公认的标准量叫做单位。

知识点一：长度的单位及换算关系

1、在国际单位制中，长度的单位是 ，用符号 表示。

2、常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

3、单位换算： 1 dm= mm 36 km = cm 546 nm = m 4、估算：在下列数据后面填上适当的单位：

某同学的身高是1.67 ；物理书的长度是2.52 ；

一支铅笔的长度是18 ；一元硬币厚度约为2 ；

知识点二：刻度尺的使用

1、阅读教材P104，学习刻度尺的使用。

1）使用前：a、看量程，也就是测量范围是多少？

b、看分度值，也就是一小格是多少？

2）使用时：a、会选：根据实际需要选择合适的刻度尺类型

b、会放：零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正

c、会读：视线要与尺面垂直，不能斜视

d、会记：准确值，估计值(分度值的下一位)，单位

甲 乙

2、甲图中刻度尺使用正确是的一项是 ，乙图中刻度尺使用正确是的一项是 。

3、这个物体的长度是 。

4、请用刻度尺测量物理课本的长为 cm。

知识点三：时间的单位及秒表的使用

1、在国际单位制中，时间的单位是 ，用符号 表示，常用单位有：____ 、______ _。

2.

秒表的使用方法：

1）上好发条；2）按压启动按钮启动；3）再按该按钮，停止计时；4）按压回零按钮归零。

3、如图所示：

（1）大表盘一周所表示的时间为 ，其分度值为 ；

（2）小表盘一周量度的时间为 ，其分度值为 . 此时该秒表的读数为 min s=___________s。

4、使用秒表测出你十次脉搏的时间为 s

巩固反馈：

1、单位换算： 30min=______h=______s; 2h=______min=_______s

2、南京到北京的特快列车,第一天21：30从南京出发,第二天7：30到达北京,共经历了 h.

3、一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm， 1.43cm，则此物体的长度为（ ） A． 1．4cm B. 1.4175cm C. 1.42cm D. 1.418cm

4、下列关于误差的说法，正确的是（ ）

A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差

C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差

5、在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1cm的15m皮尺 B.分度值是1mm的1．5m钢卷尺

C.分度值是1mm的米尺 D.自制一根分度值是1cm的硬杆