每天坚持一小时体育锻炼第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

基本部分一、战术原则（一）、一般战术原则（二）、攻守战术原则（三）、个人战术原则二、战术阵形（一）、战术阵形的演变和发展1、九锋一卫2、W M 3、四前锋4、四二四5、四三三6、四四二7、四、二、三、一8、全攻全守（二）、各个位置的主要职责及打法三、个人战术（一）、个人进攻战术（二）、个人防守战术四

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-15 10:40:00

来源学校

学校：重庆市南川区第一中学校

每天坚持一小时体育锻炼第二课时教学设计

未知

2019-05-15 10:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：每天坚持一小时体育锻炼第二课时教学设计

正文

基

本

部

分

一、战术原则

（一）、一般战术原则

（二）、攻守战术原则

（三）、个人战术原则

二、战术阵形

（一）、战术阵形的演变和发展

1、九锋一卫

2、W M 3、四前锋

4、四二四

5、四三三

6、四四二

7、四、二、三、一

8、全攻全守

（二）、各个位置的主要职责及打法

三、个人战术

（一）、个人进攻战术

（二）、个人防守战术

四、局部战术

（一）、局部进攻战术

（二）、局部防守战术

五、整体战术

（一）、整体进攻战术

1、快速反击

2、边路进攻

3、中路进攻

4、转移进攻

5、破密集防守进攻

（－）足球战术分类主要根据个人和集体的战术行动以及进攻与防守两个对立的方面来分类。

比赛阵型种类产生与演变

1．阵型种类阵型种类是指比赛队员在场上的位置排列或一般性的战术组织形式。足球运动发展至今，阵型种类繁多，每位队员必须了解和掌握下列阵型。

（W－M）阵型 W－M阵型是在1925年越位规则改变后，由英国兵工厂队的主教练查普曼所创造的。该阵式由基本思想是试图通过牢固的防守瓦解对手进攻，首先原则是"安全第一"。由于这一阵式问世后效果甚佳。因此，它不仅迅速被英国接受，而且也很快地波及欧洲乃至世界范围。该阵式防守的主要特点是区域与盯人不断转换，距球门近时人盯人防守，离球门远时则松动盯人。当发动进攻时，留下中前卫和两边卫防守。其进攻特点是两内锋稍后撤，作为进攻的重点组织者，中锋和两边锋担负攻门得分的主要任务。该阵式虽以加强防守为基本思想，并确实在阻止越位规则变化后的进球数上升中起到一定作用，但由于进攻时防守人数太少，在遇到对方发动快速反击，特别是30年代初期匈牙利队采用的四前锋制时，防守则显得过分薄弱。于是，1958年巴西队以1＋4＋2＋4阵式开创了阵式演化的又一新曲。

25分

钟

结

束

部

分

1、整

队

集

合

2、课

后

小

结

3、放

松

练

习

4、归

还

器

材

5、安全教育提示：

一分钟安全教育，下课。

6、教学后记：

5 分

钟

班级

应到

实到

缺勤

姓名

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

每天坚持一小时体育锻炼第二课时教学设计