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《透镜》教学设计新课引入:播放“削冰取火”的视频,冰是可以生火的,冰之所以可以生火是因为将冰打磨成了透镜的形状,什么是透镜?它咋这么神奇的!本节课我们一起来探索一下透镜的神奇之处。问题1:在同学们的桌上放了两块用玻璃做成的透镜大家用手摸一下,感受一下,两块透镜的结构有什么不同?一、透镜的分类1 凸透
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二、透镜优秀获奖教案
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关键词:二、透镜优秀获奖教案
正文
《透镜》教学设计
新课引入:播放“削冰取火”的视频,冰是可以生火的,冰之所以可以生火是因为将冰打磨成了透镜的形状,什么是透镜?它咋这么神奇的!本节课我们一起来探索一下透镜的神奇之处。
问题1:在同学们的桌上放了两块用玻璃做成的透镜大家用手摸一下,感受一下,两块透镜的结构有什么不同?
一、透镜的分类
1
凸透镜:中间厚边缘薄
凹透镜:中间薄边缘厚
请判断下列哪些是凹透镜?哪些是凸透镜?
属于凸透镜:
属于凹凸镜:
除了用手“摸”可以判断透镜的类型,还有什么办法呢?
提示1:透过透镜看课本上的文字,你发现了什么现象?
凸透镜:
凹透镜:
提示2:透过透镜看远处物体,你又发现了什么现象?
(注意:不能对着强光源看,小心灼伤眼睛)
凸透镜:
凹透镜:
2小结判断透镜类型的方法:“摸”、“看”
请戴有眼镜的同学将你的眼镜卸下来和周围同学一起来用我们所学的方法判断一下眼镜属于哪类透镜。看谁的方法多?
除了用“摸”、“看”还有其他的判断透镜类型的方法呢?
二、透镜对光的作用
1、凸透镜的画法和几个概念
(1)凸透镜对光有
作用。
(2)焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴上一点
(3)焦距:焦点到光心的距离
2、凹透镜的画法和几个概念
(1)凹透镜对光有
作用。
(2)焦点:平行于主光轴光线经凹透镜发散折射光线的反向延长线相交于于主光轴上一点
(3)焦距:焦点到光心的距离
3、请同学们比较两个透镜的焦点有什么不同?
请在方框中画出对应的透镜
小结:判断透镜类型的方法:利用透镜对光的作用来判断透镜的类型
探究活动:你能测出凸透镜的焦距吗?请自选器材,设计实验
(1)你对光源有什么要求?(平行光源)
(2)你怎样来找焦点的位置呢?(光屏上出现最小最亮的点)
(3)组装仪器时应该注意什么?(光源的中心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度)
4、你能从图中找出传播路径非常特殊的几条光线吗?
三、课堂小结
想一想本节课你学到了哪些知识与方法呢?(学生总结,老师补充)
四、思考
从实验现象中我们看到了凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。那么,凸透镜为什么对光有会聚作用,凹透镜为什么对光有发散作用呢?会聚与发散的奥秘是什么呢?
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