岁月如歌——我们的初中生活评课稿

《光阴如炬，岁月如歌——我的初中生活》教学设计

定兴县天宫寺中学：高云娥

一、教材分析

《岁月如歌——我的初中生活》是人教版义务教育课程实验教科书《语文》九年级下册第六单元“综合性学习·写作·口语交际”的话题。从教材的编写意图来看，是要让学生通过这次活动，总结三年来初中学习、生活的得失，增进友谊，促进班集体团结向上，为更高一段的学习鼓劲，同时锻炼写作、口语交际能力。

二、教学目标

（一）

知识与能力目标：让学生重温初中生活的欢乐与美好，在交流中锻炼写作、口语交际能力。

（二）

过程与方法目标：创设一个学生自我展示的空间，让学生的语文知识和语文能力的综合运用得到表现。

（三）

情感、态度与价值观目标：营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，让学生重温初中生活的欢乐与美好，体验合作与成功的喜悦，培养学生热爱生活的情感。

三、教学重点、难点

1、小组成员间合作、讨论、交流，并形成自己的观点、结论。

2、引导学生总结自己的生活和学习，明确得与失，正视生活，正视人生，正确面对昨天、今天与明天。

五、教学过程

（一）情景导入

播放《感恩的心》背景音乐。

伴着音乐，教师深情述说：光阴如炬，岁月如歌，转眼间我们灿烂而美好的的三年初中生活就要结束了！好象还没来得及细细品味，时光就已经把我们推到了另一个渡口。此时此刻，我的内心百感交集，有喜悦，有自豪，有憧憬，有期盼，还有太多的不舍。我的眼前浮现中很多记录我们往昔学习生活的画面，每和幅都那么美好。近来我一直在思考要以怎样的方式和同学们告别，我常常想起入学第一课时我给你们讲“语文是什么”的场景，最终我还是决定，既然我们是在课上相识，那么也让我们在课上告别吧！所以，这堂课老师希望大家都能把自己打开，让真挚的情感自然流淌出来！

（二）引导学生进行情感交流

敞开心扉：回忆往昔，述说今朝

1、

述说我校园印象. 2、

三年中最大的收获是什么？

3、给你影响最大的人或者事是什么？ 4、你最大的遗憾是什么？未来确定了怎样的努力方向？

（三）引导学生练笔抒怀：提笔作别、落墨为安

1、毕业在即，励志互勉

归帆又离岸，相逢又告别，我们即将作别三年的初中生活，踏上新的征程，去看更美的风景。临别前，你想对同学们说些什么呢？写一段真情的文字送给我们同学挚友吧！

2、铭记师恩，临别感言

同学们，你可曾想过，是谁帮你把青春打磨的如此光鲜亮丽？是老师！

三年来，我们曾经稚气、曾经叛逆、曾经愤恨、曾经委屈，是老师们用他们温暖的眼神化解了我们内心的阴霾，又牵起我们的手，一步步走到了现在。要离开了，写一段文字给他们吧！也让自己的感恩之情落墨为安。

（四）教师深情朗读给毕业班学生的一封信：《写给我即将毕业的孩子们》

亲爱的同学们：

离中考越来越近了，当中考倒计时的数字越来越小，我终于真切地意识到：你的一生，我只能陪你一程。从此，你远走高飞，我原路返回！

想到这里，我内心的不舍之情也越来越强烈，三年的时光，一千多个日日夜夜啊，伴着粉尘滴落的声音，我在你们求知的眼神中体会为师者的快乐，我们一起研读一起写作，一起品味一起探索，在语文这片浩瀚的星河里，我们一次又一次用激情碰撞出美丽的火花。多么珍贵的三年时光啊，沐浴着你们纯真的目光，我觉得自己变得年轻了，所以，亲爱的孩子们，我发自内心的感谢你们:感谢你们把一个个鲜活的自己带到我的生命中来，感谢你们给予我青春的活力与随时都有可能迸发出的对课堂对生命的热忱，感谢你们给予我的无条件的理解与包容，我觉得这是生活赋予我的最好的宠溺。此时此刻，我想说，虽

然没有在最好的光阴里遇见你们，但自从遇见了你们，我的每一天都是最好的光阴！

同学们，就要毕业了，三年的时光已经让你们脱去稚气，变得勇敢、坚强勇于担当，所以，请抬起头来，直视远方，那里一定有你想要抵达的梦想。相信自己，经过了一轮又一轮的复习与测试，我们已经储备了足够的跨越中考的知识与力量。相信自己吧，孩子们！我们已经经历了层层的磨历，我们早就具备了创造天堂的力量。我始终相信，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

；乌云从来遮不住腾飞的烈日，再大的风雨挡也不住翱翔的翅膀！孩子们，我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩，所以，我为你们骄傲，也请你相信，在你不懈追求与奋力拼搏的过程中，我们将永远面带微笑地站在你的身旁！

我亲爱的孩子们，离别的钟声即将敲响，你们就要带着梦想启航，送几句祝福话语给你们吧：黎明即起，愿你永远珍爱生命，孜孜为善。愿你热爱生命，珍惜时间，愿你学那梅花，争作“东风第一枝”。愿你是一棵树：春天，吐一缕鲜香的芳华；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的硕果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！我亲爱的孩子们，我想对你说，生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。愿你今天所有的努力

，都是未来幸运的伏笔，愿你在未来的日子里，不盲从，不较劲，选择自己擅长且喜欢

的领域，然后付出持久的努力，我始终相信，这世界上唯一扛得住岁月摧残的就是才华，所以，老师希望你是一个拥有才华却永远都不自傲的人，这样，你的路才会越走越远。

爱你们的老师

2019.6.2 （五）送出温馨师语：

毕业是终点，更是起点，愿你在以后的生活中，更加努力，永不言弃！黎明即起，愿你珍重青春，孜孜为善，愿你面带微笑，举步向前！

（六）布置作业

高中三年后，成为理想中的自己！