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初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析《简·爱》教学目标：激发学生阅读《简·爱》一书的兴趣。教学重难点：人物对白或心理独白的发现和品读。教学时数：一课时教学过程：活动一：读歌谣，知命运任务：读歌谣，提取关于简爱的信息。设计意
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- 所属课文：《简•爱》：外国小说的阅读
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- 2019-05-30 04:02:00
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- 学校：凤阳县总铺中学
《简•爱》：外国小说的阅读教学设计及教案分析
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关键词：《简•爱》：外国…教学设计及教案分析
正文
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
《简·爱》
教学目标：激发学生阅读《简·爱》一书的兴趣。
教学重难点：人物对白或心理独白的发现和品读。
教学时数：一课时
教学过程：
活动一：读歌谣，知命运
任务：读歌谣，提取关于简爱的信息。
设计意图：感知简爱“在路上”的生命状态。
我双脚疼痛难当，路远迢迢，走不尽野岭荒岗
天空中没有月亮，暮色苍茫
苦命孤儿走在路途上
为何逼我走他乡，形单影只
来到这满是沼泽灰岩的地方
活动二：读目录，知情节
任务：1.找出简爱生活的不同地点；
2.读一、二章，谈简爱第一次出走的原因。
设计意图：梳理故事的情节脉络。
活动三：读对白，知人物
任务：分组读第四章、第二十三章、第三十五章内容
设计意图：把握作品中的人物形象
[来源:学+科+网]
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
教师小结：简爱——苦难中追求尊严，幸福中怀有谦卑。
附：阅读规划
时间
阅读范围
第一章至
第1周
第四章
【每天4-5页】
活动任务
1.概括这部分的内容
2.画出人物关系图
3.结合文本，为里德太太画一幅肖像画
1.归纳简爱离开洛伍德孤儿院的原因
2.摘录简爱细致的心理描写
3.以简爱的名义为海伦写一则悼词
1.结合文本，为罗切斯特画一幅肖像画
活动目的
概括内容
了解情节
分析形象
概括内容
语言积累
体会情感
分析形象
语言积累
赏析写法
体会情感
体会情感
语言积累
语言运用
品味细节
积累语言
创新表现
第五章至
第2周
第十章
【每天4-5页】
第十一章至
第3-5周
第二十七章
【每天6-7页】
2.摘录第十二章细致的环境描写
3.找出作者使用“悬念”手法的内容
4.以简爱名义向罗切斯特写一封告别信
1.比较圣约翰对简爱的感情与罗切斯特和第二十八章至第6周
第三十五章
【每天8-9页】
简爱感情的不同之处
2.摘录第三十五章细致的心理描写
3.请你用思维导图画出简爱的心路历程
1.观看电影《简爱》，比较与原著的不同
第三十六章至第7周
第三十八章
2.摘录简爱的经典语录
【每天6-7页】
3.尝试将书中经典情节改编成话剧，自编自演并录制成微视频在班级展示
第8-11周源学科网Z.X.X.K]来《简爱》其他版本
1.找出增删的内容并思考增删的原因，写成一篇研究性学习小报告
创新表现
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
2.请你尝试分析简爱这样一个小人物，为何从诞生之日起就成为文学史上光彩照人的人物形象？
《呼啸山庄》
尝试分析《简爱》与姊妹篇《呼啸山庄》塑造女性形象手法的异同
创新表现
创新表现
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关于本教案的常见问题
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