跳伞表演优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《跳伞表演》教材呈现了生活中比较常见的一个问题（比多比少的问题），实际上，这类问题都可以运用加减法来解决，如何建立实际情境与加减法意义的联系是本节课的重点。【知识与能力目标】通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。【过程与方法目标】能正确计算十

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 23:29:00

来源学校

学校：成都市新都区斑竹园镇柏水学校

跳伞表演优秀公开课教案

未知

2018-04-17 23:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：跳伞表演优秀公开课教案

正文

《跳伞表演》

教材呈现了生活中比较常见的一个问题（比多比少的问题），实际上，这类问题都可以运用加减法来解决，如何建立实际情境与加减法意义的联系是本节课的重点。

【知识与能力目标】

通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。

【过程与方法目标】

能正确计算十几减5、4、3、

2的退位减法，并能解决相关问题。

【情感态度价值观目标】

感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。【教学重点】

能根据具体情境，解决实际问题。

【教学难点】

根据所给情境，找出数学信息并提出合适的数学问题。

相应课件、课件、小棒和圆片

一、情境导入。

今天，老师带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”（指向黑板课题：跳伞表演）课件出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞

二、探究新知

1、学生仔细观察图，发现数学信息。

2、学生汇报：

生1,看到了大森林里在举行跳伞表演;

生2,天上有红色降落伞、黄色降落伞和蓝色的降落伞在比赛;

生3,红色降落伞有14个、黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。

3、学生根据刚才说到的数学信息跟同桌提个不一样的数学问题。

4、学生汇报所提问题。

生1:红色降落伞和蓝色降落伞一共有多少个?)

生2:红色降落伞比黄色降落伞多几个? ……同学们观察得真认真,能提出这么多的问题。 5、同学们提出了“红色降落伞比黄色降落伞多几个?”的问题,这节课我们就来解决这类问题。

三、分析解决问题。

1、小组讨论,根据刚才发现的数学信息,怎样解决问题。

2、请同学们拿出小棒和圆片,先摆14个红色的圆表示红色降落伞的个数,再摆6个黄色圆片表示黄色降落伞的个数。

3、注意两种颜色一一对应,多出的部分就是红色降落伞比黄色降落伞多的个数。

4、学生汇报。红色降落伞比黄色降落伞多8个,根据所摆学具列出算式。

板书:14-6=8

让学生说出14、6、8表示的意思。

5、学生试完成的“蓝色降落伞比红色降落伞少几个?”,教师评价学生。

6、这节课通过学习“谁比谁多(少)几”的问题,知道用减法计算。

四、巩固练习。

完成试一试第1、2题,点名回答。

五、全课小结。

这节课你学得怎么样,有什么收获?

板书设计:

跳伞表演

红色:14个黄色:6个蓝色:7个

14-6=8(个) 14-7=7(个)

柏水学校:周德坤

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳伞表演优秀公开课教案