Learning about Language主要内容及教案内容｜教案在线预览

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滦县星光大道赛课英语教学设计滦县一中薛春芳2017.12 一、教学原则：寓教于乐，润物无声二、教学内容：Revision:The Attributive Clause（复习定语从句）三、教学目标：a. 知识：学生能熟知并区分定语从句十个引导词，且对其功能进行归类。b. 能力：学生准确巧妙地运用定语从

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2019-05-24 15:51:00

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学校：河北省滦州市第一中学

Learning about Language主要内容及教案内容

未知

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正文

滦

县

星

光

大

道

赛

课

英

语

教

学

设

计

滦县一中

薛春芳

2017.12

一、

教学原则：寓教于乐，润物无声

二、

教学内容：Revision:The Attributive Clause（复习定语从句）

三、教学目标：

a. 知识：学生能熟知并区分定语从句十个引导词，且对其功能进行归类。

b. 能力：学生准确巧妙地运用定语从句解决生活中的问题。

C．情感：学生感受到母爱的伟大，追求梦想的永不言弃的精神和身为中国人的自豪感。

四、教学重点：运用含有定语从句的语言解决生活中的问题

五、教学难点：区分定语从句十个引导词的功能

六、教学软件：希沃白板

七、教学过程：

Brainstorm（头脑风暴，引入正题）

a通过观察配图，提问男子与女子之间的关系，联想到哪个语法现象，引出定语从句。（由于平时的语法教学贯彻化繁为简，寓教于乐的原则，而定语从句和非谓语是高中英语语法体系中最难的两个。所以在定语从句的新授课中，赋予了枯燥的语法现象于生命，把十个引导词比喻成皇帝的妃子，从成分和功能上进行区分，所以学生对此图会很敏感）

b.利用两组竞争，进行头脑风暴，通过游戏，再现十个引导词。

2. Exercises（习题演练，夯实基础）

利用平面化的典型习题复习巩固十个引导词的用法。共三种形式：选择，填空，配对。

3. Dubbing（先翻后仿，感悟哲理）

利用立体的哲理性语言来复习巩固引导词的用法，让学生先翻译后配音模仿，同时感受地道的语言魅力。

4.Games（玩悟结合，升华情感）

a.把语法知识和生活紧密结合起来，在我说你猜的游戏中尝试运用定语从句，解决问题。

b.由对游戏的热爱与专注顺势转化为另外一种爱，母爱。用含有诸多定语从句的句子形容母爱的伟大，再次加深对语法想象的理解并熏陶情感。

c.由对母亲的爱和思念升华为对回家的期盼，把十个引导词的功能进行归类，让“妃子们回娘家”。

5. Performance（学生表演，情景交融）

a.学生不能回家陪伴家人，因为心中怀揣梦想，就此品味含有定语从句的英文诗歌【梦想】，并小组合作，改编成微型话剧，进行表演。

b.追逐梦想的过程中难免受到挫折，就此用含有定语从句的希拉里败选奥巴马的励志演讲片段鼓励学生，要“志存高远，永不言弃”！

6.Translation(翻译作业，为国骄傲)

学生倍受鼓舞，坚持追求梦想，将来为国效力。结合实事，用***在特朗普来华访问时在故宫与之宣扬中国文化时的句子结束本课，并把其设为作业，把定语从句应用到***的话语中，做到学以致用。（我们有着黑头发，黄皮肤，我们是龙的传人）

八、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Learning about Language主要内容及教案内容