第二节 新疆维吾尔自治区教案及板书设计

新疆维吾尔自治区

【教学目标】 知识目标：

1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素，初步学会辩证分析问题的能力。

2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输工程及其重要性。

能力目标：

1.运用地图和资料，描述新疆人口、城市的分布特点，分析影响分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，培养学生提取、加工信息分析问题的能力。

2.通过绘制简图表示新疆地形分布特点，学会用简图表示某一地理事物的分布。

情感目标：通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。

【教学重点】

“三山夹两盆”；以干旱为主的气候特征特色绿洲农业。

【教学过程】

引入：（多媒体显示）

欣赏图片，新疆风光图片。

一、新课学习

师：我们今天要学习的内容──三方面。

师：首先明确位置【中国地图】 生：在我国西北边陲，在亚欧大陆中部，距海远。（除了位置还有什么因素也影响到气候？）

生：略，地形。

师：让我们来看看新疆的地形有什么特点，是怎样影响气候的。【新疆地形图】

【鼠标点击到的地形区加重显示】 师：用最短的时间把新疆的地形用简笔画的形式表现出来，分析地形分布特点。 （生动手绘制，总结出“三山夹两盆”） 师：有没有注意到这里的地形与新疆的“疆”字的右边很像。

【动画演示：山变“一”，盆地变“田”

】 师：晴朗的夏日天山山麓的居民能清晰地看到一条界线横过山腰，上面是银光闪耀的冰雪世界，这条线就是雪线。哪些山上有终年积雪？

（生看图回答，并总结出这里的山都很高，也阻挡了湿润气流的进入，对这里的干旱气候的形成产生了影响。）

师：山顶的终年积雪也为这里提供了宝贵的水资源，冰雪融水浇灌了荒漠中的点点绿洲。因此我们到了新疆会看到什么样的景观？

生：高山、荒漠、绿洲。 以塔里木盆地为例，分析地理事物的分布关系。

【塔里木盆地的沙漠与绿洲图，新疆的荒漠及周围环境图，问题】 绿洲分布在盆地的边缘及沿河地区，人口、城市及交通的分布特点。

师：由城市间距离较远，交通不便，引出西部开发交通要先行。

【塔里木沙漠公路图片】

师：在新疆你会看到这样奇异的景色，绿洲仿佛是从沙海里冒出来似的，绿色紧邻黄色，中间没有任何过渡，绿洲的存在，除了冰雪融水天然滋润外，还有新疆人的辛勤灌溉。

【富有特色的绿洲农业】 师：首先展示几种粮食作物的图片，哪个不是？

生：水稻（原因略）【出示正确答案】 师：你还知道哪些新疆的特色农产品？生：略 并展示图片

师:高山的冰雪融水是如何躲避烈日的蒸烤和风沙的纠缠流进农田的？) 展示【坎儿井录像】

指导学生看书了解。

师|:展示新疆瓜果，结合本区气候条件，说说新疆瓜果特别甜的原因？

生:光照充足，昼夜温差大，易于养分积累；

师：展示新疆棉花图片，新疆为什么是我国最大的棉花生产基地？

生：干旱少雨，有稳定的灌溉水源；

生齐答图中是什么产品。

师：农业发展是西部开发的基础，但单纯靠农业，并不能让西部摆脱贫困。新疆的发展战略提到了“一黑一白”，你知道它们指什么吗？

生：“白”指棉花，“黑”指石油天然气资源。

师：下面我们一同来看新疆潜力巨大的能源开发。

【潜力巨大的能源开发】

（生看书、看图得出新疆的能源潜力。）

生：石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3。塔里木盆地的油气资源丰富，天然气占全国陆地总量的22%。

师：现在国家正在进行西部大开发，你知道这里与之相关的重要工程名称吗？ 生：西气东输工程。【西气东输工程线路图】

【问题】（1.线路的起止点；2.西气东输工程的意义） 生：1.轮南──上海。2.思考后得出工程给东西部地区带来的好处。

【生答对，屏幕依次显示正确答案】 师：同学们说得非常好，这条线路工程将在今年完工，为东西部带来上述的好处。

今天这堂课我们的三组问题完成了，现在回顾一下。

四、

结论总结

师：不到新疆，不知新疆大，不见戈壁，不知绿洲美。新疆的真正魅力，在于她所体现的人的伟大创造力。当年，很多人就是听着“新疆好”这首歌，怀揣梦想，踏上支边的征途；今天，让我们在心中也种下同样一颗种子，让西部的未来在我们手中再塑辉煌。

五、课堂练习

读西北地区部面图，回答下列要求：

图中自然景观由东向西的变化，反映了该地区__________自西向东递减，

大部分地区为__________气候(选择字母填空)。

A.气温 B.降水量 C.干旱、半干旱气候 D.半干旱、半湿润气候

1）填写数字代号表示的邻国和邻省区名称。

①_______________②_______________③_______________④______________ （2）填写字母代号表示的地形区名称。

A_______________山脉B_______________山脉

C_______________山脉

D_______________盆地

E_______________盆地

（3）填写字母代号表示的河流名称。a _____________________，b ___________________。