第一节 辽阔的海域教案范文

《辽阔的海域》教学设计

三维教学目标

（1）知识与技能：了解我国濒临的主要海洋、分界线及各海域的地理特征，认识我国的海岸线，不同地区的海岸类型差异，以及主要的海岸自然资源；记住我国的主要岛屿、群岛、海峡。

（2）过程与方法：通过观察地图找出我国濒临的主要海洋，认识大陆海岸线和主要岛屿、群岛、海峡，进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

（3）情感态度与价值观：通过对我国海域辽阔、地理位置优越等基本国情的认识，激发爱国热情，增强保卫祖国领土完整和实现祖国完全统一的责任感。

教学重点

（1）我国濒临的主要海洋，各海域的分界线和地理特征。 （2）我国的大陆海岸线，地形差异，主要海岸资源。 （3）我国的主要岛屿、群岛、海峡。

教学难点

通过本节知识的学习认识到海洋疆域对国家的重要意义。

教学方法

多媒体辅助教学法，读图分析法，举例法相结合。

教学用具

多媒体设备

教学过程

导入过程：

利用多媒体设备播放歌曲视频《我爱蓝色的海洋》，让学生从视频中看到我国的海上军事设备，初步形成热爱祖国海洋国土的情感与

信念，进而引出本课内容。

新课过程：

一、世界海洋大国

活动：观察中国海域分布图，认识我国濒临的主要海域（展示地图）。

学生读图思考，回答。

教师讲述：我国是世界海洋大国，近海海域包括渤海、黄海、东海、台湾岛以东的太平洋海域、南海（四海一洋），它们自北向南呈弧状分布。

1、分界线

活动：阅读中国海域分布图，找出我国近海海域的分界线（展示地图）。

学生读图思考，回答。

教师总结： 渤海

蓬莱角--------------老铁山角

黄海

启东角---------------济州岛

东海

南澳岛---------------鹅銮鼻

南海

2、海域特征

活动：阅读相关资料，说一说我国各海域的地理特征。

学生阅读资料，回答。

教师总结：

（1）渤海：我国的内海，为山东半岛和辽东半岛环抱，面积最小（最浅，平均水深18米）。

（2）黄海：因黄河泥沙导致海水呈黄色调而得名。

（3）东海：东中国海的简称，其南部为祖国大陆与台湾省之间的台湾海峡（岛屿众多，油气、渔业资源丰富）。

（4）南海：南中国海的简称，分布有众多岛屿、岩礁、沙洲和浅滩，统称为南海诸岛（包括东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛，2012年设立三沙市）。

（5）台湾以东太平洋海域：位于琉球群岛以南、巴士海峡以东，地震、火山活动和灾害性海浪频繁。

（多媒体展示与各海域相关的景观图片）

思考：为什么台湾以东太平洋海域自然灾害频发？

学生思考，回答。

教师讲述：

该海域位于太平洋板块与欧亚板块的交界处，地壳运动活跃，是环太平洋火山地震带的一部分，因此火山、地震和灾害性海浪频发。

二、漫长的海岸

1、大陆海岸

活动：阅读我国海岸线地图，描述我国大陆海岸的起止点、长度及地形特征（展示地图）。

学生读图，回答。

教师讲述：

我国大陆海岸漫长曲折，北起辽宁省的鸭绿江口，南到广西壮族自治区的北仑河口，全长1.8万多千米。地形特征：杭州湾以北，平原海岸和山地海岸交错分布；杭州湾以南，基本上是山地海岸。

2、特殊海岸

教师讲述：

在我国热带、亚热带部分大陆和岛屿，还分布有独特的珊瑚礁和红树林海岸。其中，台湾东部的太平洋海岸是我国海岸地形最丰富、奇特的地区。

多媒体展示珊瑚礁、红树林图片，学生欣赏。

3、海岸资源

教师讲述：

我国海岸自然资源丰富，仅潮间滩涂面积就有3.8万平方千米，水深0—15米的浅海面积12.4万平方千米。

思考：潮间滩涂和浅海有什么作用？

学生讨论，回答。

教师总结：

潮间滩涂和浅海可用于养殖、捕捞、种植以及发展旅游业（展示相关图片）。

三、众多的岛屿

1、岛屿

教师讲述：

我国拥有面积大于500平方米的岛屿6500多个，绝大多数分布在东海和南海，岛屿岸线的总长度约1.4万千米。

活动：结合地图，认识我国岛屿中面积前三位的岛屿。

学生读图，回答。

教师总结：

台湾岛和海南岛分别是我国第一和第二大岛屿，它们原来都与大陆相连。崇明岛是我国第三大岛，也是我国最大的冲积岛。

（展示台湾岛、海南岛、崇明岛图片）

2、群岛

活动：结合地理图册，找出我国的主要群岛。

学生读图，回答。

教师讲述：

我国有些岛屿成群分布，成为群岛，如庙岛群岛和舟山群岛。其中，舟山群岛是我国最大的群岛，附近的舟山渔场是我国最大的渔场。

3、海峡

活动：结合地理图册，认识我国的主要海峡。

学生读图，回答。

教师总结：

有些岛屿与大陆（或岛屿）之间形成海峡，如台湾海峡和琼州海峡（内海），他们的宽度较小、水流较急、深度也较大，多为交通要道。

（展示台湾海峡、琼州海峡图片）

课堂练习：

1．下列属于我国内海的是(

)

A.南海 B. C.黄海 D.

2．下列省级行政单位中，既邻渤海又邻黄海的是(

)

A.河北、江苏 B. C.北京、天津 D.河北、辽宁

3．我国海上大小岛屿有6000多个，十分之九分布在(

) A.渤海和黄海 B.黄海和东海 C.黄海和南海 D.东海和南海

4．我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到(

) A.20海里 B.120海里 C.12海里 D.200海里

5．我国在沿海分布的岛屿，自北向南排序正确的一组是(

)

A.台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛 B.海南岛、舟山群岛、南海诸岛、台湾岛

C.南海诸岛、海南岛、台湾岛、舟山群岛 D.舟山群岛、台湾岛、海南岛、南海诸岛

课堂小结。

板书设计

第一节 辽阔的海域

一、世界海洋大国

1、分界线

2、海域特征

二、漫长的海岸

1、大陆海岸

2、特殊海岸

3、海岸资源

三、众多的岛屿

1、岛屿

2、群岛

3、海峡

布置作业

完成《基础训练》中本节的所有习题。