中国共产党的宗教工作基本方针优秀教学设计说课稿

《唯物主义和唯心主义》教学设计

一、教材分析

《中国共产党的宗教工作基本方针》是《政治生活》第三单元第七课的第三框题。本框题讲宗教问题，介绍我国的宗教工作基本方针。

本框题分为三目，第一目主要用三个镜头展现我国的五大宗教，让学生对我国的主要宗教有所了解；第二目主要阐明了党的宗教工作基本方针；第三目主要是让学生明确应该如何面对宗教。

二、学情分析

我国是多民族的国家，也是多宗教的国家，特别是宗教对一些少数民族有广泛而深远的影响。很多学生还存在着这样的疑惑：我们社会主义国家为什么还允许宗教存在，实行宗教信仰自由政策呢？

三、教学方法

在教学过程中，教师通过提供素材、创设情境、设置问题等形式，指导学生进行探究学习。同时，教师要注意创设问题的层次性，从具体到抽象，使其符合学生的认知规律。

四、教学目标

（一）

知识目标

1、了解我过的宗教状况；

2、全面理解和把握党的宗教工作基本方针。

（二）

能力目标

能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。

（三）

情感、态度和价值观目标

1、帮助学生认识我国宗教工作基本方针的正确性，明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现；

2、懂得要以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学的世界观。

五、教学重难点

1、教学重点：中国共产党的宗教工作基本方针。

2、教学难点：中国共产党的宗教工作基本方针，怎样以科学的态度对待宗教，弘扬科学精神。

六、教学用具

借助多媒体展示PPT 七、教学过程

教学环节

教师行为

学生行为

设计意图

多媒体展示

导入新课

1、提出问题并展示课观看课件提出问题引件：同学们知道我国现并思考和发学生的思存的宗教有哪些吗？你回答问题

考，从而导入们如何看待生活中存在新课

的一些宗教现象？

2、引导：宗教是一种社

会意识形态，是对现实生活的虚幻的反映，是一种唯心主义世界观。

我们要一分为二地看待宗教，既要看到其消极作用，又要看到其在社会主义现代化建设中的积极作用。

讲授情1、情境展示：请看一个同桌交流新课

境信佛母亲和一个上高中并抢答

一

的女儿莎莎的对话：

母亲：好孩子，明天是法门寺重新开放的好日子，你跟我一起去进香吧。

莎莎：妈，我不信佛教。

母亲：傻孩子，信了教，菩萨就会保佑你的，你必须要信教，这件事由不得你了。

莎莎：我不想去，我们政治书上说世界上没有神仙的，我劝你也不要信教，我不许你出门。

设问：母亲与女儿的说法谁的对呢？

2、引导：妈妈的说法是错误的，因为我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”其内涵是：公民有信不信教的自由，信哪种宗教的自由，信哪个教派的自由，以及什么时候信的自由。所以在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。

情景一的设置主要是让学生知道实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策

情1、情境展示：

境母亲：怎么不能去？政二

府为了保证进香活动的安全进行，派出大量警察维持秩序，这说明国家保护一切宗教活动。

莎莎：我是共青团员，如果你一定要我去，我就在法门寺向广大信徒宣传无神论。

母亲：那不行，法门寺是烧香拜佛的地方，怎么能在那儿胡说八道呢？如果有机会，我去你们学校讲讲佛教教义，让菩萨保佑你们。

设问：如何看待母亲和莎莎的对话？

2、引导：莎莎妈妈说的“政府为了保证进香活动的安全进行，派出大量警察维持秩序，这说明国家保护一切宗教活动”，这种说法是错误的，国家只保护在宪法、法律和政策允许的范围内进行的宗教活动。还有任何人是不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传，任何组织也不得到宗教活动场所外宣传有神论，更不得利用宗教干预国家政权和教育。

3、设问：什么样的宗教活动才是正常的宗教活动呢？

1、小组合作探究（3分钟）

2、展示合作探究成果（其中一个小组讲述，其他小组认真听讲并补充）

3、小组抢答

情境二的设置主要是让学生理解什么是正常的宗教活动

案例分析一

1、材料展示：“人民圣殿”组织、“法轮功”组织

设问：“人民圣殿”组织、“法轮功”组织是不是宗教？为什么？

引导：邪教不是宗教，而是非法组织，其本质是反人类、反社会、反科学的。取缔邪教组织，严惩邪教犯罪，已逐步成为世界各国人民的共识。我国宗教界人士也坚决反对邪教。

2、展示练习

1、观看材料和图片并回答问题

2、完成练习

1、让学生知道什么是邪教，从而能做到反对邪教，进而知道我国是依法管理宗教事务的

2、加强学生对相关知识的理解

案例分析二

1、展示材料：

珍爱生命，反对杀生，包括反对自杀，是佛教的基本教义，但达赖喇嘛以各种方式予以支持他的手下煽动境内少数人自焚，而且反复表示他不会对自焚行为叫停。

2014年2月21日，达赖再次与奥巴马进行所谓的“非正式会见”，这是奥巴马入主白宫后第三次会见达赖。在此之前，美国连续四任总统会见达赖，并利用宗教问题来干涉中国内政。

外交部驳斥美国对我国宗教事务的指责。

引导：我国宪法规定：1、看案例并进行评论

2、评述中国外交部声明中的划线内容

3、回答问题

1、让学生明确宗教事务属于我国内政，不容干涉！

2、巩固提升

3、让学生明确我国积极引导宗教与社会主义社会相适应

问题探究

“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。”我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，打击境外势力利用宗教对我国进行渗透，坚持打击宗教极端势力。

2、展示案例并提出问题：请评述中国外交部以上声明划线内容

3、图片展示并提出问题：

1.宗教除了存在消极作用外，有没有积极的作用？

2.我们如何对待宗教的积极作用？

4、补充：我国各宗教也要积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华文化，努力把宗教教义同中华文化相融合，从而坚持我国宗教的中国化方向。

展示小明的疑惑：

回答问题

1.中学生应不应该信仰宗教？

2.我信仰佛教，可以入入团、入党吗？

3.社会主义社会，政府为什么不消灭宗教呢？

4.我国的宗教信仰自由政策实际上是鼓励人们信教？

让学生懂得要以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学的世界观

课堂小结

引导学生明确本节课所全体朗读打油诗的设讲知识点

打油诗

计便于学生的记忆

作业布置

完成《精准对点练》上完成课后巩固提升

的相关练习

作业

八、板书设计

中国共产党的宗教工作基本方针

一、我国宗教掠影

二、全面贯彻党的宗教工作基本方针

1、宗教信仰自由政策

2、政府依法管理宗教事务

3、宗教坚持独立自主自办的原则

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

三、弘扬科学精神

1、要以科学的态度对待宗教

2、进行无神论的宣传教育，形成崇尚科学的社会风尚

3、中学生要树立科学的世界观