6． 我们的民风民俗第一课时导学案

四年级下册《品德与社会》教学设计

畅游传统文化,传承中华文明

——我们的民风民俗(第一课时)教学设计

淮安市马甸镇中心小学黄伟教学目标:

知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分,在了解家乡民风民俗来历的基础上,体会其对人们生活的影响,通过教学活动的开展增强学生的民族自豪感。

学情分析:

学生在粗略的了解部分节日的基础上,学习本节课内容。很多同学了解的都只是节日,并没有真正体会什么是传统节日,传统节日的具体内涵等等。通过本节课的学习,对学生知识进行梳理。让学生更好的感受我们特有的民风民俗的魅力。

教学重点:

了解家乡民风民俗的来历。

教学难点:

体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族自豪感。

教学准备:

1、春节及其他传统节日的相关资料。

2、课堂相关的PPT课件。

教学过程:

一.猜谜激趣,敲开传统节日大门

1.同学们喜欢做游戏吗?我们先来做一个竞猜游戏怎么样?老师带来几组图片,你能猜出与它相关联的传统节日吗?

2.出示竞猜图片,板书(春节、端午节、元宵节、重阳节、中秋节、清明节)这些节日都是我国的传统节日!(板书传统的节日)这节课就让我们走进传统节日,了解我们中华民族特有的民风民俗的魅力。

二.唤醒体验,感受传统节日魅力

1.话春节

①说来历

a这些传统节日里,最隆重的节日是哪个?(春节)春节又叫做过年。[播放《新年好》音乐,展示春节的相关图片]过年拉!福到拉!(贴“福”字)

谈谈感受。

b春节是如何来的呢?同学们自己读读去了解。

②聊习俗

历来春节在我们中国是最具有文化内涵和传统魅力的节日,也是最具有凝聚力的节日,你和你的家人是怎么过春节的呢?与你的同桌交流交流。(播放《新春序曲》)

a贴春联(板书:贴春联)

同桌交流春联:上学期我们学习了《春联》这篇课文,同学们积累了很多春联,把你知道的春联讲给你的同桌听。

b守岁:守岁的习俗,既表达了人们对过去一年的依依惜别之情,又表达了对新的一年的美好祝愿。我们观看春节联欢晚会也是守岁的一种形式。大家聚在一起欣赏节目的同时迎接新的一年的到来。

c扫尘:打扫卫生,把一切"穷运"、"晦气" 统统扫出门。

e包水饺,准备团圆饭

f压岁钱:正确理解红包用好压岁钱长辈给小辈派发红包表示把祝愿和好运带给他们,让孩子们开心。所以在长辈面前打开红包,是不礼貌的做法。

g放爆竹:爆竹声中一岁除,燃放爆竹是为了增添喜庆气氛。那我们燃放烟花爆竹的时候千万不要忘记要注意安全。

h拜年:你会给哪些人拜年?是怎样给长辈拜年的呢?假如新年里你碰到老师,你会怎么办呢?(演一演拜年的情景)

上门拜年这还是传统的方式,现在我们还可以怎样跟亲人朋友拜年呢?(短信、电话、电子邮件等)

③忆经历说说自己难忘的春节经历

④过年方式知多少

时代在变,观念在变。我们过年的方式也在变。2003年2月南京市举办了一次市民论坛,主持人在论坛上进行了“全民表决”,请所有嘉宾在合家团聚、

外出旅游、睡觉休息、休闲娱乐等不同的方式中选择自己最希望的一种。猜猜看,其中哪一项获全票通过?(合家团聚仍是人们过年的首选)

总结:我们中国历来就是一个注重亲情、崇尚团圆的民族,不管身在何处,背井离乡的游子们都会在春节回到亲人身边共渡佳节。

2、聊端午节

①春节让同学们意兴阑珊,数数日子,再过一个多月,我们又要过一个传统节日了,是什么节?(相机板书:端午节)

②了解端午的美丽故事

端午节具体是哪一天?端午节流传一个凄美的故事,打开课本,点名读故事。谈感受

(知道端午的习俗,了解屈原爱国忧民、刚直不阿的品质)

③知习俗

佩香囊:

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

悬艾叶菖蒲:

可见,古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”,人们在这一天洒扫庭院,挂艾枝,悬菖蒲,洒雄黄水,饮雄黄酒,激浊除腐,杀菌防病。

饮雄黄酒:

中国江南民间端午节有吃“五黄”的食俗。“五黄”指黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄及雄黄酒。神话传说《白蛇传》中,白娘子饮雄黄酒,现出蛇身的原形。故而,民间便认为蛇蝎蜈蚣等毒虫可由雄黄酒破解,端午佳节饮雄黄酒可以驱邪解毒,身体健康。

送鸭蛋网(老师这里有一个鸭蛋网,想要送给我们班的同学,相机说祝福的话,马上要过端午节了,同学们可以自己编织鸭蛋网,送给你的亲人或朋友。

拴五色丝线:

中国古代崇拜五色,以五色为吉祥色。因而,节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时,禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃,只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时,抛到河里。

据说,戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害;扔到河里,意味着让河水将瘟疫、疾病冲走,儿童由此可以保安康。

④唱儿歌

端午节歌

五月五,过端午,

划龙舟,敲锣鼓。

包粽子,粽子香,

纪念屈原尝一尝。

挂菖蒲,插艾草,

蚊虫不敢来打扰。

点雄黄,挂香包,

驱毒辟邪手段高。

3、聊其他传统节日

中华民族还有很多其他的传统节日,他们有不同的风俗习惯,你知道哪些?课前同学们都去查阅了有关的资料,四人一小组,把你的收获给组员分享一下。

中秋节

有什么习俗?流传的故事能给同学们讲讲吗?

重阳节

习俗有哪些?有首诗里描述的真好,谁愿意给同学们说说?《九月九日亿山东兄弟》

元宵节

吃元宵,猜灯谜,赏花灯。

清明节

背诵杜牧的诗

三.感受传统节日魅力,增强民族自豪感。

我国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分,我们国家从2008年开始增设了传统节日的假期,更加说明了国家对传统节日的尊重与保护,是对民族文化的继承和发扬。

1、问卷调查展示(传统节日的过法和春节比较统计图)

通过观察问卷调查表,你有什么想法?

2、给家长的倡议书

全体学生签名。