1　我的家乡在哪里优秀教案板书设计｜教案在线预览

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我的家乡在哪里教学目的要求：让学生认识自己家乡的地理位置，家乡所属的行政区。在地图上查找本地（镇、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、广东省地图和电子地

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-05-07 22:20:00

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学校：遂溪县遂城镇陈村小学

1　我的家乡在哪里优秀教案板书设计

未知

2018-05-07 22:20:00

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关键词：1　我的家乡在哪里优秀教案板书设计

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我的家乡在哪里

教学目的要求：

让学生认识自己家乡的地理位置，家乡所属的行政区。

在地图上查找本地（镇、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

重点难点：

认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

教学准备：

中国地图、广东省地图和电子地图。

学生准备彩笔。

第一课时

一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？

二、谈话导导。

师：家乡是生我们养我们的地方，家乡在你们的眼里是怎样一个地方？

由学生自由发挥。

今天，我们一起认识自己家乡的地理位置。

二、看地图，找家乡。

指名学生，问：你的家乡在哪里？

用“我的家乡在省市县”填空说话。

2、平台出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。

以学校为例，教师带领学生一起找找学校所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。

3、小组合作，找一找家乡。

4、游戏：“

你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”

5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。

6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。

三、找家乡，画家乡。

1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省找出来，然后在白纸上画出自己的家乡所在省的形状。

2、让学生说说对自己家乡的了解。

3、用手中的笔在画中画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮美丽。

4、学生上台展示。

四、二十年后的家乡。

二十年后，你长大成人了。你会为家乡做点什么？

你对家乡会有一种怎样的感情？

五、小结

同学们，家乡是生我们养我们的地方，希望大家能好好学习，扎实基础，将来能为我们的家乡做出贡献。

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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