3　生活在世界各地的华人课时教学实录

《生活在世界各地的华人》教学设计

教学目的

1.

让学生感受到海外华人对祖国母亲浓烈的思乡情结和真挚的爱国之心。

2.理解许多海外华人尽管身在他乡，却时刻关注着中华民族的繁荣兴旺。

教学重点：感受海外华人割舍不断的中国情结和对祖国母亲的赤子之情。

教学难点：学生对海外华人的情况不熟悉，接触少，如何让学生理解海外华人的一颗中国心是本课的难点。

教学准备

1．学生搜集海外华人在国外生活和情系中华的故事。

2．教师准备音乐《我的中国心》，搜集相关资料。

教学时间：一课时

教学过程

一、导入。

1.谁知道什么是华人？

2.板书课题：生活在世界各地的华人

二、中国城、中国节。

1.生活在世界各地的华人，由于工作、学习等多方面原因，不能随时回到祖国的怀抱。每当他们思念家乡、思念祖国时，又是如何倾诉这种情感的呢？

播放课件：中国城图片。（板书：中国城）

解释中国城：“中国城”、“唐人街”，是指一些颇具规模的商业中心——以经营中国产品、中国饮食为主，以中国式建筑为格调的城区。

2.说说在中国城里看到了什么？

小结：风格各异的中国城，充分展示了中国的传统文化、风土人情、生活习俗等，中国城就是华人温暖的“家”。

3.看课本中国城里的孙中山塑像，体会海外华人为什么要在中国城里塑起孙中山雕像。

4.每到中国传统节日时，海外华人不仅要不约而同地来到中国城，还要过中国节。（课件出示图片）。（板书：中国节）

5.小组讨论：生活在世界各地的华人，为什么要建中国城，过中国节？

三、华人的生活。

1.生活在世界各地的华人是怎样学习、工作和生活的？他们取得了哪些成就？我们一起来了解。

（板书：华人的生活）

让学生假设如果自己身处国外会怎样生活，体会华人在海外生活的酸甜苦辣，进一步体会他们的思乡情结。

2.小组交流课前搜集到的资料。指名汇报。

3.教师给予适当的追问、点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心，明白中国城——华人的“家”的真正含义。

四、情系中华。

1.居住在世界各地的华人，时刻关注着中华民族的繁荣兴旺。他们以各种方式，时刻关注祖国，情系中华。（板书：情系中华）（课件展示重大活动的场面图片并解说）

（大屏幕显示：就算生在他乡也改变不了，我的中国心。）

2.同桌交流课前搜集到的事例。

3.学生汇报，教师补充总结。体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。

五、瞭望台---拳拳爱国心

说说邓稼先、华罗庚的故事。

六、欣赏歌曲《我的中国心》。

七、总结：学习了本课,你知道了什么？

板书

生活在世界各地的华人

中国城 中国节 华人的生活 情系中华