Lesson 13教学实录

义务教育课程标准教科书

三年级英语精通版下册

英

语

教

案

授课教师：袁小琴

Unit3 lesson13

教学时间

2018年 4月17日-18日

教学课时 1课时

教学内容

unit3 Lesson13 教学目标

1.使学生能在情景中理解、会说This is my father／mother.能正确模仿并能够在真实的语言环境中自由运用。

2.在自然的情景里输入语言，使学生能够听、说、认读下列单词：father，mother. 教学重、难点

重点：能听懂，会说单词father、mother. 难点：能听懂，会说：this is my father/mother.将对话运用在实际生活中。

课前准备

教师准备挂图、头饰、面具等实物，VCD、录音机 教材分析 在自然的情景里输入语言，使学生能够听、说、认读下列单词：father，mother.介绍这两个角色进行情景对话。

学情分析 三年级下册，学生只接触了一个学期的英语，孩子们对英语有仍有新奇感，他们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。孩子们喜欢新鲜的事物，对陌生语言的好奇心能激起他们学习英语的兴趣，他们的记忆力好，形象思维好，模仿力及可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。因此要多引导学生注意知识的积累和运用，经常接触、反复运用。

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、读书指导法

学生活动

同桌交流、小组合作、表演朗读

学法指导

讲授指导、交流指导、示范指导

教学过程

Step1. 热身／复习(Warm—up／Revision)

1) 课前播放歌曲Father and mother渲染课堂英语气氛。

2) 师生互相问候。教师有目的地运用本课句型：Good morning！Hello! Glad to meet you!

3)请各个小组的学生按照Lesson 12 的内容表演Party.表演成功的小组为小组成员戴上小动物的头饰。

Step2.新课导入(Presentation)

1) 教师向一名戴有小猴子头饰的学生打招呼并与其对话。

T：Good morning. What’s your name?

S：My name is Micky.

T：Nice to meet you, Micky.

随即教师向全班学生用英文介绍该生This is Micky．

以相同的方法继续介绍其他戴头饰的学生，以便让学生对This is，句式有一个反复认识的过程。

．

2)出示教师的头饰请部分学生到讲台前戴上头饰扮演教师，重复使用This is…．进行对话，此时教师自己扮演—名学生坐在学生当中，参与对话活动。

3)教师出示本课挂图或使用投影仪介绍说：Look at this photo．This is my father．This is my mother．切

入到新课的教学中来。

4)教师将准备好的爸爸妈妈的头饰先贴在黑板上，带领学生说图片的内容，然后将单词father，mother板书到黑板上，领读单词。教师先让学生联想家人的面孔，先在小组内互相介绍，This is my father．This is my mother．然后请部分学生到讲台前拿着照片向大家介绍爸爸妈妈。

5)在黑板上画公园大门的简笔画，创设课文中的情景，让学生们分别戴上头饰扮演孩子、爸爸、妈妈，与教师共同完成情景会话。

Step3.趣味操练(Practice)

1)教师将爸爸、妈妈的头饰分别戴在两个学生的头上，进行听音快速反应游戏：黑板上写有单词father，mother，当教师说This is my father时，戴有爸爸头饰的孩子应迅速站到father这个单词旁。

2)将学生们分成两个小组进行听音反应比赛：黑板上挂有爸爸、妈妈的照片或图片，每个队上来的两名选手手中各拿一个拍子，当教师说This is my mother．时看一看哪个学生手疾眼快，先拍到相应图画者为获胜方。

3）教师要指导学生注意语音、语调，特别是father，mother两个词中均含有摩擦音，要防止学生将其读成/d/这个音。

4）将头饰戴在学生的脑袋上，背朝大家，将学生们继续分成两个小组进行小组猜词比赛，哪一组猜对了给哪一组加分，两个组要是都猜对了那么两个组都要加分。

5）当学生戴着头饰进行情景对话表演到高潮时，教师可让扮演爸爸、妈妈的两个学生表演完对话仍然站在讲台前，教师播放歌曲Father and mother，渲染气氛，并教给

学生一些配合歌词的相应的动作。当学生对歌词较为熟悉时，教师可以让会唱的学生站起来唱，这样重复两三遍孩子们就都可以自信的站起来演唱这首歌了。

作业设计

1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学的内容。

2)会用This is…．来向他人介绍自己的老师、同学和家人。

板书设计

Lesson13 father This is my father. mother This is my mother.

课后反思

通过本课的学习，学生学习家庭成员名称的单词father(dad)和mother(mum)，并学习介绍自己的家庭成员:This is my father./ mother/...这是我的爸爸/妈妈......本课还复习了Pleased to meet you.很高兴见到你及答语Pleased to meet you,too.见到你也很高兴。通过学习，学生基本能使用句型This is my...介绍自己的爸爸和妈妈。