C课件配套优秀｜教案在线预览

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东莞市东城品尚实验学校集体备课记录卡学科英语 _ _三年级 __2018__年 03_月 26_日课题：Unit 1 Welcome back to school!第 _6课时中心发言人朱广月____ 教学准备教学目初步设计1、能听懂并理解sto

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2018-04-28 06:55:00

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学校：东莞市东城品尚实验学校

C课件配套优秀

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2018-04-28 06:55:00

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关键词：C课件配套优秀

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东莞市东城品尚实验学校集体备课记录卡

学科英语 _ _三年级 __2018__年 03_月 26_日课题：Unit 1 Welcome back to school!

第 _6课时中心发言人

朱广月____ 教学准备

教学目初步设计

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。会唱英文歌曲Boy and girl.

集体研讨改进

课件、人物头饰、卡片

标

2、能正确听录音完成Let’s check. 3、培养学生的认读能力、口头表达能力、听力能力及表演等综合运用能力。

4、培养学生积极向上、健康乐观的生活。

5、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

重难点

熟练掌握所学单词、句型。

灵活运用所学句型。

Step1.Warm up 1.Let’s sing！教材10页。

2. Free talk Hi! I’m …

I’m a boy/girl. I’m a student. I’m from …

Step2.Presentation

教

学

过

程

设

计

教

学

过

程

设

计

1.老师出示课文插图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨难点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：小组上台表演故事，看看那组表演得好！

Step3.Practice &consolidation 1.Listen and number（10）

2.Let’s sing.

3.Look and match.

Step4.Homework.

听读本单元所有内容，包括单词表。

板 Unit1 Welcome back to school!书B Start to read let’s check let’s sing story time设

计

Where are you from? I’m from the UK.

She’s a student. He’s a teacher.教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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