6.它们去哪里了ppt配套的教学设计方案

《它们去哪里了》教学设计

【教学目标】

1、科学知识概念目标：

有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。

2、科学探究目标：

（1）、通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。

（2）、能用放大镜观察较小的物体。

（3）、能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。

3、科学态度目标：

（1）、认识到可以用对比的方法观察现象。

（2）、认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。

4、科学技术、社会与环境目标：

感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。

【教学重点】

有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。

【教学难点】

通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况。

【教学准备】

学生分组准备：3个装水的塑料杯、3个培养皿、2个放大镜、3根搅拌棒、2个药匙、食盐、红糖（块状）、小石子。

教师准备：一杯清水，一杯盐水，一个马铃薯，学生分组材料一套。

【教学过程】 一、新课导入

1、老师向学生出示两杯看上去一样的无色透明液体。师提问：“这两杯液体是一模一样的吗？”。生：“是”或“不是”或“不知道”。老师将马铃薯放入1号液体中，马铃薯沉在杯底；将马铃薯放入2号液体中，马铃薯浮在液面上。老师提问：“这两杯液体是一模一样的液体吗？”学生：“不是”。师：“那你觉得它们可能是什么液体？”生：“盐水”，“水”“糖水”等。公布答案：“一杯是清水，一杯是很浓的盐水”。师：“盐水是怎么做成的呢？今天我们就把盐放入水中，看看它去哪里了？”

2．聚焦问题。

师：今天老师为每一组都准备了三种物体：盐，红糖，小石子。（课件出示三种物品的照片及对应的名称）如果我们把盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？盐、红糖和小石子会发生变化吗？水会发生变化吗？

二、实验探索

1．描述并记录现象。

（1）师：首先请同学们认真仔细地观察盐、红糖和小石子分别是什么样子的？观察时我们可以借助什么仪器？

生：放大镜。

教师出示放大镜，并简单介绍放大镜的使用方法。请2位学生上台演示放大镜的使用方法。

（2）小组合作：每组2个放大镜，轮流观察：盐，红糖和小石子的特征，（盐，红糖和小石子分别提前放进三个培养皿中）。用小组内“接龙的方法”确保每个学生都用放大镜观察过三种物体。组内交流观察到的特点。小组派一位代表汇报观察到的物品的特点。教师引导从颜色，颗粒大小等方面描述。【一年级学生无法抵挡食盐和红糖的诱惑，会偷偷地用手指蘸着尝，实验过程中需反复提醒】

（3）师：要想看到它们放入水中是什么样子的，你接下来打算怎么做？小组讨论交流。

（4）学生分组交流方法。请学生汇报交流结果，教师加以指导。

在三个塑料杯中分别装入相同量的少量水（教师提前装好）【和学生明确要放入等量的水】，用2个药匙分别取一些盐和白糖放入杯中，另外一个塑料杯用手取几颗小石子轻轻地放入杯中。

学生小组实验1：静静地观察这些物体进入水中的情况，并与物体之前的状况进行对比【提醒学生不能晃动水杯】。先不搅拌，观察这三种物质在水中的状态。学生小组实验观察并做好记录，教师巡视和指导。组织交流。

（6）学生小组实验2：在物质进入水中一段时间后，让三个学生分别用搅拌棒在三个杯中进行充分搅拌，然后静置。观察搅拌后三种物体的变化情况、混合液的情况以及杯底的情况【这是学生最感兴趣的环节，要组织学生充分观察，从正面、侧面进行观察】。学生小组实验观察并做好记录，教师巡视和指导。再次组织交流：说说自己的发现。

实验过程中，教师还要提示学生将观察结果及时记录在活动手册中。可以用文字表达，也可以通过图画来表示。【特别强调没有变化与有变化同样重要，所有观察结果都要记录下来】。

2．研讨交流，达成共识。

（1）把培养皿里的和塑料杯里的三种物体对比观察。

师：3种物质放入水中哪些发生了变化，哪些没有发生变化？

生1：食盐，红糖不见了，小石子没变化。

师：“不见了”是指什么？今天我们认识一个新名词：“溶解”。食盐和红糖在水中溶解了，小石子在水中没有溶解。

师：杯子里的水变了吗？

生2：食盐的水和小石子的水还是无色透明的，红糖的水变红色了。

（2）盐、红糖放入水中后，真的“消失”了吗？

师：喝过盐水吗？盐水是什么味的？（课堂上不允许学生品尝）

生：咸的。

师：盐放入水中后，盐水是咸的，说明盐还在水中，只是看不见。

师：喝过红糖水吗？糖水是什么味的？

生：甜的。

师：红糖放入水中后，水是有颜色的，甜的。说明糖还在水中，只是看不见。（课堂上不允许学生品尝，学生归纳的“咸”和“甜”是基于生活经验）。

三、课堂小结、扩展延伸

1．今天的科学课你有哪些收获？

2．生活中还有很多物体能在水中溶解。回家去试一试哪些物质会溶解在水里？哪些物质不会溶解？下节课跟大家分享分享你的家庭小实验的成果。

四、板书设计：

食盐

红糖

小石子

6.它们去哪里了

溶解

溶解

在水中

不能溶解