资料摘要
课题课型Unit 6 Family life 词汇会话主备人任教学校于美玲华家镇中心小学1.能在语境中正确运用本节课四会单词:bathroom bedroom kitchen living-room。教学目标2.能用What are you doing？询问对方正在做什么事情，并能用现在进行时描述自
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6 Family life
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 171
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-19 22:01:40
- 来源学校
- 学校：农安县华家镇中心小学
6 Family life教学评价实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6 Family life教学评价实录
正文
课题
课型
Unit 6
Family life 词汇
会话
主备人
任教学校
于美玲
华家镇中心小学
1.能在语境中正确运用本节课四会单词:bathroom bedroom kitchen living-room。
教学目标
2.能用What are you doing？询问对方正在做什么事情，并能用现在进行时描述自己或别人正在做的事情。
3.培养学生综合语言运用能力。
重点：掌握四会词汇：bathroom bedroom kitchen living-room 重点
动词词组：do homework watch TV
难点
句型：I’m doing my homework.
难点：现在进行时的用法
教学幻灯片
卡片
资源
Step1.Warming-up
a.Greeting
b.Free talk
T:What’s your name？
What can you do？
<设计意图：通过谈话活跃课堂，消除学生对教师的陌生感，同时引出下一话题>
Step2.
Presentation a.
通过自由对话引出I’m drawing. What are you doing？
学习句型
What are you doing? I’m drawing/reading/cooking...同桌之间操练句型
b.
故事引入单词
bedroom（强调dr 的发音）do...homework，
bathroom，
wash ...
living-room，
watch TV，
kitchen
cook dinner c.
同桌间操练句型
What is he/she doing?
He/She is ...
Step3. Play a game
运用句型What is he/she doing? He/She is ...做游戏
Step4.Homework
After school, please give your friend a call in English and talk about“What are your parents doing at home” and write down.
板书设计：
Unit 6 family life Where is he? He’s in the bedroom. she bathroom. living room Kitchen What are you doing? I’m drawing./... is he He’s... she She’s...
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-19 22:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 171
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36363
来自：学校：农安县华家镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6 Family life教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 Family life》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。