11 Waterppt课件教学实录

Oxford English 5AM4U1 Water

Period 1 How to make tea

初始备课者:沈妮

修改者:沈妮

班级:五(5、6)

人数:49/49

执教日期:Dec.7-12

一、单元目标:

【语用任务】

通过本单元的学习,学生能够通过模仿,学习,小组合作等方式,简单描述如何泡茶,描述长江并简述小水滴的故事。

语言知识与技能

1. 学生能够在泡茶的语境中,学习单词first, next, then和finally掌握音、形、义,并能在一定的情境中运用。

2. 学生能够通过文本的学习,能够用表示先后顺序的词语来描述做事情的过程。比如能够复述出泡茶的整个过程。

3. 学生能够通过文本的学习,掌握字母及字母组合的发音。

文化与情感

1、通过学习如何泡茶,培养孩子自己动手的好习惯和热爱生活的情感。

2、通过本文的学习,培养学生自己动手的好习惯。

学习策略

能在课堂学习中,通过倾听、模仿、阅读、思考及小组合作等方式,完成学习任务。

二、单课教学话题

第一课时:How to make tea

第二课时:the Yangtze River

第三课时:the journey of little water drop

第四课时:How to make a rainbow

三. 分课时教学目标

文本:p47 p48 p49 p50 p51

四、第一课时教学设计

1、重点: 如何通过倾听获取关键信息,正确朗读核心单词和短语。

2、难点: 如何借助板书、框架结构,简单介绍how to make tea。

K: What are you doing, Grandma?

G: I’m making some tea. Would you like some? K: Yes, please. How do you make tea, Grandma? G: Well, first, we must boil the water.

K: What’s next?

G: Next, we put some tea in the teapot. Then, we pour the hot water into the teapot. K: And finally?

G: Finally, we pour the tea into the cups and drink the tea!

K: Mmm, it tastes great!