C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit 1Hello！第六课时Part B Let’s check (listen and number.) Part C Story time. 教学目标：1、能够听懂，理解Story time中的小故事，并尝试用自己的语言表达出来。2、能够按要求完成部分练习。3、让学生掌握对知识的归纳整理能力

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2018-04-13 15:35:00

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学校：唐山市曹妃甸区第八农场韩尚李小学

C教学设计(第一课时)

未知

2018-04-13 15:35:00

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关键词：C教学设计(第一课时)

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Unit 1Hello！

第六课时

Part B Let’s check

(listen and number.)

Part C Story time. 教学目标：

1、能够听懂，理解Story time中的小故事，并尝试用自己的语言表达出来。

2、能够按要求完成部分练习。

3、让学生掌握对知识的归纳整理能力。

教学重点：理解故事所表达的意思。

教学难点：借助图片读懂Story time中的故事。

教学准备：PPT、单词卡片、录音机和磁带。

教学过程：

Steps Suggestions 师生之间的自由交谈能ⅠWarm up.

够增进师生的感情。

1、Let’s sing.

采用歌曲热身，活跃课堂2、Work in pairs . 气氛。

3、Let’s check .

复习一些学所的单词。

4、Review the words .Read and count. 5、I say you do.

ⅡPresentation 1、T: Now, let’s play a game.Ok?

Ss: OK./ Great !

Guess, guess. Who’s there?

A:背对着全班同学

B：变换声音跟这位同学打招

呼

以学生喜欢的游戏引出

让学

B：Hello. (发出跟平时不一样的声本单元的故事部分，生在玩中学，学中玩，有音) 效地掌握本故事的重点，

A：Hi，Who’s there？

能够看表演整个故事。

B：Guess.

A：Are you______?

B：Yes./ No. 1、T: Look，Zoom and Zip are playing this game ,too. Can you read and number.

2、Listen and check your answer. 3、Listen and read.

Ⅲ.Homework.

1.Listen to the tape and repeat the story. 2. Act the story for your parents. 3.Review the Unit 1.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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