3　社会呼唤诚信优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《诚信真可贵》教学设计实验小学杨玲教学目标：1、通过本堂课的学习，让学生知道什么叫诚信。2、体验自己与他人交往时诚信的重要性。3、教给学生一些简单的如何讲诚信的方法。激发学生做一个讲诚信的人。教学重难点：教学重点：体会到诚信在人际交往中的重要性教学难点：知道与人交往中诚信行为的具体表现教学准备：

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所属课文：3　社会呼唤诚信

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学校：沧州市实验小学

3　社会呼唤诚信优质公开课教案

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关键词：3　社会呼唤诚信优质公开课教案

正文

《诚信真可贵》教学设计

实验小学杨玲

教学目标：

1、通过本堂课的学习，让学生知道什么叫诚信。

2、体验自己与他人交往时诚信的重要性。

3、教给学生一些简单的如何讲诚信的方法。激发学生做一个讲诚信的人。

教学重难点：

教学重点：体会到诚信在人际交往中的重要性

教学难点：知道与人交往中诚信行为的具体表现

教学准备：

1.搜集诚信故事。

2.收集身边诚信的事例。

教学过程

一、国旗下讲话导入，认识诚信

1.复述国旗下讲话内容。

听领导国旗下讲话后，你有什么感受？

2、说文解字：（出示课件）板书“诚信”。同学们说到诚信，你认为诚信是什么呢？（板书：诚实，守信；说到、做到）

3、古往今来，有许许多多讲诚信的人。让我们穿越时空的隧道，看一看《曾子杀猪》的故事。(教师出示动画：“曾子杀猪”。) 4、看了这个故事，在你的心目中，曾子是个怎样的人呢?如果你是曾

子家的孩子，面对妈妈失信于你，你有什么想法?学生各抒己见。

曾子用诚实守信的人生态度教育了孩子。

5、老师讲《一诺千金》的故事：季布“一诺千金”使他免遭祸殃

，《一诺千金》的课文同学之间交朋友也需要讲诚信。（答应了朋友的事情，就要遵守诺言，说道就得做到，风雨无阻。一诺千金）

二、交流讨论，感受诚信

环节一：1、播放图片漫画，让学生体会诚信真可贵。

2、学生分组交流收集到的诚信事例：电视广告《早点小铺》等

你们觉得什么是诚信?学生回答：说到做到、诚实不欺骗、实事求是、遵守诺言……

小结：同学们，我们的生活离不开社会的交往，交往是堂必修课，而良好的交往离不开诚信。

环节二：感受不守诚信的后果。

“送球鞋”

师：如果你是小红，你会想方设法把绳子带给小兰吗?为什么? 如果小红没有按照约定，把球鞋给小兰送过去，会出现什么样的后果。

小结：不遵守诺言，答应别人的事情做不到，不仅会影响到对方的学习生活，辜负了别人对你的信任，也可能因此错失一段珍贵的友谊。

师：诚信是社会有序发展的根本。如果你的父母在各自从事的职业中不守诚信，会造成怎样的后果? 学生畅所欲言，感受诚信的重要性。

小结：三百六十行，各行各业都离不开诚信，离开了诚信，社会和人

心都会变得很冷漠无情

三、歌曲：《诚信歌》

四、怎样做到诚实守信？写《国感本》

五、拓展

1.师：社会主义荣辱观中有一条：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。可见诚信是做人之本。如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚 2.制作诚信书签。

师：请同学们课后收集有关诚信的名人名言，做成精美的书签鞭策自己始终做一个讲诚信的人。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：3　社会呼唤诚信优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　社会呼唤诚信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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