Part A教学目标设计

Unit 4 What’s this?教学设计

常宁市泉峰办事处中心学校

唐苏珍

Teaching aims: 1. 能听懂、会说、会用特殊疑问句询问近处的事物。

—What's this?(这是什么？)

—It's a/an...(它是一个...) 2.

能就日常生活中的物品进行问答并灵活运用。

3.

学会区分a/an,并能正确使用。

Teaching key point: 能听懂、会说、会用特殊疑问句询问近处的事物。

Teaching difficult point: 学会如何区分a/an,并能正确使用。

Learning situation analysis: 三年级学生刚接触并学习英语，学习兴趣浓厚，经过两个月时间的学习，掌握了字母和不少的单词，对于句子的学习却比较吃力，但爱模仿，通过实物、情景、模仿、歌曲等教学，能激发孩子们学习的兴趣，更好地接受和学习英语。

Teaching methods: 实物教学，情景教学，小组合作

Teaching aids: PPT，卡片，水果若干，动物玩具若干

Teaching procedures: Step1 Leading in

1．课前热身

教师将PPT打开，播放歌曲《ABC字母歌》

T: 同学们，你们喜欢音乐吗？让我们伸出双手，一起来唱字母歌吧！

Ss: ...（师生齐唱歌曲）

2．新课导入

教师承接上一环节，教师出示PPT的图片。

T: 你们喜欢这首歌吗，你们还喜欢动物吗?（教师出示小狗图片）

T: Wow, what’s this? (出示句子意思并板书到黑板) （教师随意走到某一学生面前，请学生说出单词）

S1: Dog. T: You are so smart, thank you. Yes, It’s a dog. ---What’s this?

---It’s a dog.

(板书It’s a... 到黑板) ---What’s this?

---It’s a dog. It’s a dog.

Read after me：

It’s a dog. 它是一只狗。

Step2 Presentation 教师拿出小狗玩具实物，自问自答：“What’s this? It’s a dog.”再分别拿出其他物品，反复说几次，帮助学生明白如何问如何答。

T: What’s this? It’s a apple? No, It’s an apple. (板书It’s an... 到黑板)

What’s this? It’s a pear.

What’s this? It’s an orange.

... Step3 Consolidation 1.

教师出示ppt中的图片，师生间进行点名的问答练习，适当让学生跟读句子。

T: What’s this?

S1: Cat. It’s a cat. T: What’s this?

S2: Rabbit. It’s a rabbit. T: What’s this?

S3: Tiger. It’s a tiger. T: What’s this?

S4: Apple. It’s an apple. T: What’s this?

S5: Egg. It’s an egg. T: What’s this?

S6: Ice-cream. It’s an ice-cream. T: What’s this?

S7: Orange. It’s an orange. T: What’s this?

S8: Umbrella. It’s an umbrella. (教师依次板书图片的单词，并请学生认真观察答语，思考：区别在哪里？最后出示ppt进行总结。) a/an的

2. Have a guess 教师出示被遮挡的图片，让学生快速抢答。

T: What’s this?

Ss: It’s a/an... Step4 Practice Practice in pairs:

请同学们和自己的同桌就卡片进行对话练习。

---What’s this?

---It’s a/an …. (1)这一部分，教师分发学生单词卡片，然后学生和各自的同桌进行问答练习。

(2)教师根据需要，请若干小组上台展示。

Step5 Sum up 1. 学生在教师的引导下自己总结本课所学的主要内容。

2. Let's enjoy 《What's this?》

Step6 Exercise 一、单项选择

1. 当你指着近处的东西问是什么时，应说_____

A. What's this?

B. What's that? 2. --- Colin, What's this?

---__________

A. It's cat.

B. It's an cat.

C. It's a cat. 二、选词填空

a

an 1.____ pear

2.____ egg 3.____ rabbit

4.____ cat 5.____ apple

6.____ tiger 7.____ lion

8.____ orange 9. ____ umbrella

10.____ key Step7 Homework 同学之间相互询问物品,会用以下句型：

---What’s this?

---It’s a/an …. Blackboard design: Unit 4 What’s this? 询问近处的事物：

---What’s this? 这是什么？

a... ---It’s

Teaching notes: 它是一个... an...