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Unit 8 What Color Is It? Unit 8 课时分配课时数第一课时第二课时第三课时 所包含的内容Warming-upPart ALet’s learnFind and circlePart CTry and sayPart ALet’s talkPart BLet’s play
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- 2018-05-30 19:20:00
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- 学校:耒阳市实验小学
Part A优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Part A优秀说课稿
正文
Unit 8 What Color Is It?
Unit 8 课时分配
课时数
第一课时
第二课时
第三课时
所包含的内容
Warming-up
Part A
Let’s learn
Find and circle
Part C
Try and say
Part A
Let’s talk
Part B
Let’s play
Part B
Let’s learn more
Part C
Ask and answer
Read a story
第四课时
Part B
Let’s chant
Part C
Listen and tick or cross
第1课时
教学内容 教材第61-63页
课教学目标
能够听说读写单词
blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 教学重难点
单词blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown的正确拼写。
教具、学具准备
堂
1.教师准备:
(1)单词卡片。
(2)颜色图片若干,如:blue, yellow, green, red, orange, black, white, 课堂brown等。
(3) Let's talk部分的挂图。
2.学生准备:
(1) A4纸一张。
(2)水彩笔。
教学方法:高效课堂模式
学习方法:自主学习
合作探究
培优辅差
教学过程
学案导学,自主探究
看彩笔学习单词
blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 同伴互助,小组合作xK b1. Co m
组织学生听并理解内容,
然后相互交流。
A: How many crayons do you have? B: I have…
A: What color is your bag? B: It’s…
教师点拨,释疑解难
组织学生听并理解内容,
然后相互交流。
- How many crayons do you have? - Eight. Look! Blue, black, white, brown.. - Do you have a pen? - Yes, I do. - What color is it? - It’s green.
归纳总结,反馈练习
blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 检测达标
配套练习册第V、VI题。
课后作业
1.默写本课所学单词3遍。
2.制作单词卡片。
板书设计:
教后反思:
课堂
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-30 19:20:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《Part A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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