1　我的家乡在哪里PPT配套教学设计内容

我的家乡在哪里

教学设计

教材分析：

《我的家乡在哪里》——看地图找家乡，由如何在地图上寻找自己的家乡这一问题展开教学主题，通过寻找邻居的过程认识地图上的简单方向，了解家乡的地理位置，培养学生热爱家乡的感情。

学情分析：

对于四年级学生来说，对家乡的感情不深，对地图知道得不多，但由于在二年级数学课上他们学习了方向，这为认识地图、使用地图打下良好的基础。与此同时，他们在语文课及生活中上已学习了我省及对省级行政区有了大致的了解，这为认识中国行政地图扫清了障碍。课前让学生去收集家乡的特色之处既让学生了解了家乡，又为课上调动他们的积极性打下基础，激发学生认识地图，在地图上寻找家乡的兴趣。

教学目标：

1、初步了解家乡。 2、能正确辨认地图上的简单图例、方位。 3、知道家乡是祖国的一部分；能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；了解与四川省相邻的省份及它们的方位。 教学重点： 在地图上查找家乡及省会城市的位置；了解与四川省相邻的省份及它们的方位。 教学难点：

能利用方位找家乡相邻的省份。 教学准备： 1、教师准备：、上课所用相关课件 2、学生准备：课前通过上网等不同的途径了解自己的家乡，临摹所用的纸。 课时安排：1 课时。 教学过程：

一、情景激趣

同学们，今天我们要学习的是第一课我的家乡在哪里（课件出示）

学新课之前先来我们欣赏一首歌曲吧！【课件播放歌曲《家乡》】

同学们，谁来说说这首歌歌唱的什么？

小结：

故乡也就是家乡，同学们，就像歌里唱的，家乡就是一个人出生，成长的地方

二、寻找家乡

1、我们每个人都有自己的家乡，那我们的家乡在哪里？ 用“家乡的地址在_____省_____市 _____县”填空说话。

即我的家乡在四川

2，同学们，我们四川有哪些令人自豪的地方特色呢？之前让你们收集了资料，谁来把你的收获与大家分享分享

同学们，听了你们的汇报，老师发现你们的收获可真不小，说明你们很善于在生活中学习知识。

同学们，老师也把我的收获与大家分享分享【课件依次出示：名胜古迹、特色小吃、民俗民风等组图】峨眉金顶，阆中古城，九寨沟，蜀南竹海，（插入背景音乐）

同学们，我们四川的确地灵人杰，作为一个四川人，我们多自豪啊！

三、看地图找家乡

1，同学们，刚才我们交流了在生活中了解的家乡，你知道我们的家乡位于祖国的什么位置吗？ 下面我们在地图上来找找我们的家乡。【课件出示课题：看地图找家乡】

同学们，首先我们来认识认识地图。【课件出示：地图】

地图就是说明地表事物和现象分布的图。地图上标有符号和文字，它能给我们提供很多信息。

同学们，看地图，首先要认识简单的图例，这褐色的粗线是国界线，褐色的细线是小界线。（边说边板书）

2，现在孩子们在你书上的地图上找一找家乡。，谁愿意上黑板给大家指一指（抽人起来回答）

找的很准确

3，如果让你告诉大家，你能说清楚吗？我们祖国的形状想什么？

（像一只傲然挺立的雄鸡。）

祖国是一只雄鸡，四川的位置在哪儿？【课件出示位置】头部尾部还是腹部

（在雄鸡的腹部。）

同学们，如果说我们祖国是雄鸡，四川版图的形状像什么，用透明的纸把家乡的轮廓临摹下来并涂上你觉得合适的颜色，仔细观察，想象一下它像什么？小组内讨论一下

生回答

想了解家乡更多的内容吗？

快速浏览知识加油站

四川，简称“川”或“蜀”，别名巴蜀、天府之国，总面积48.6万平方千米。省会成都，位于中国大陆西南腹地。 四川是国宝大熊猫的故乡，同时也是中国三大名酒“茅五剑”中的五粮液与剑南春的产地。

四川省共辖1个副省级市、17个地级市、3个自治州，常住人口8204万人。

四川为多民族聚居地，有55个少数民族，490.8万人。是全国唯一的羌族聚居区、最大的彝族聚居区和全国第二大藏区。彝族是四川人数最多的少数民族，农历六月二十四是彝族人民最盛大的节日——火把

同学们，谁来说说你有什么新发现？

看了加油站以后填写下面的内容

家乡的面积（）家乡的人口（）

家乡的省级行政中心（）家乡的简称（）

同学们，通过看全国政区图和加油站，我们知道我们的家乡四川地处祖国的西南腹地，人口众多，是一个多民族的省份，成都是我们的省会城市。

同学们，四川地处西南腹地，那周围必定有很多相邻的省市，那我们四川都有哪些邻居呢？我们来找找。【课件出示：中国政区图】（提示，按照顺时针找）

同学们，谁来把你找到的邻居与大家分享分享？

我们四川有七个邻居：【课件出示：1.重庆、2.贵州、3.云南、4.西藏、5.青海、6.甘肃、7.陕西。】你能说出这七个邻居具体在你家乡的什么位置吗？

同学们，我们首先来复习方位，你们知道地图上的方位通常是怎样的？【课件出示方位图一： 】

同学们，四川的东面是哪里？【课件出示：重庆】南面是哪里？【课件出示：云南】西面是哪里？【课件出示：西藏】北面是哪里？【课件出示：甘肃】

同学们，对照地图我们发现，有的邻居既不在东、南方位，又不在西、北方位，怎么确定？这就需要我们再来认识几个新方位。【课件出示方位图二：

】

同学们，猜猜看，这几个方位的名称什么？【课件出示：东南、西南、西北、东北。】

同学们，现在我们已经认识了8个方位，请大家对照地图，找找看，这些邻居在哪些方位？小组交流交流。

同学们，谁来把你们小组的交流成果与大家分享分享？

同学们，你们的思维真敏捷，简直成了看地图的小行家了乡下面我们来进行猜车牌的小游戏（抽人回答）猜谜语

四、遐想：二十年后的我。 1、一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 五、总结拓展

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？

同学们，你们还想对家乡有更多了解吗？课下可以通过看书，看报，上网，看电视新闻等方式去获取信息，家乡还有很多令你感到自豪的地方呢！