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课堂教学四元设计表设计者:斯那取争设计时间:2018年4月8日项目课题教材内容《放飞和平鸽》新课标人教版六年级品德与社会下册P52——P55 1、体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。说明教学目标2、知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,了解联合国等国际组

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学校:德钦县第二小学

2 放飞和平鸽教案及板书设计

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2 放飞和平鸽教案及板书设计

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关键词:2 放飞和平鸽教案及板书设计

正文

课堂教学四元设计表

设计者:斯那取争

设计时间:2018年4月8日

项目

课题

教材

内容

《放飞和平鸽》

新课标人教版六年级品德与社会下册P52——P55 1、体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。

说明

教

学

目

标

2、知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用,知道人民解放军是保卫祖国、维护世界和平的重要力量。

知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,了解联合教学

重点

教学

难点

产出

教学总

课时

国等国际组织在维护和平方面发挥的作用,知道人民解放军是保卫祖国、维护世界和平的重要力量。

珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。

同步指导练习

1课时

活动

名称

说说联合国

课件

材料、媒体

时间

12分

13分

20分

活

动

概

览

1 2 3 联合国在行动

课件

中国为世界和平作贡献

课件

课前准备

提示

备课资料

提示

搜集关于联合国的知识,了解我国为了维护和平作出了哪些贡献。

教材、教参、网络、学情

教 学 过 程

活动一:说说联合国

环节

学习过程(学生活动)

时间

1、集体交流,说说上节课的学习内容。

2、认真观看,并结合资

料,以小组为单位讨论并回答相关问题,个别进行补充。

3、

小组交流,个别作答。4、明确联合国的成立时间及作用。

学习指导

(教师行为)

1、回顾旧知,激趣导入。

内容和目标

提示

认识到联合国是维护和平的重要国际组织。

2、出示课件(联合国、会徽、常人理事国),引导交流,适时补充。

3、出示课件(联合国的圆桌会议)提出问题。

4、引导交流

活动二:

联合国在行动

环节

学习过程(学生活动)时间

学习指导

(教师行为)

内容和目标

提示

了解联合国在解决国际

1、认真观看课件,结1、播放课件“联合国在行动”引冲突、维护合情境进行讨论。

导交流并出示问题。

世界和平方面作出的巨大贡献。

2、个别作答,其余进行补充。

3、结合教材说一说国际和平日的由来。

4、各小组组织开展“国

际和平日”并派代表在4、激趣引导开展“我当联合国秘联合国大会上的发言书长活动”

“的模拟活动

5、全班男女生分角色

朗读,(要读出对渴望5、出示和平寄语内容。

和平的情感)。

2、倾听,积极点评,适时板书。

3、出示“国际和平日”课件。

活动三:中国为维护世界和平作贡献

环节

学习过程(学生活动)时间

1、根据图片,结合教材,说说什么是和平

共处五项原则?为什1、出示“万隆会议”图片,引么要倡导这样的原导交流。

则?它对解决国际矛盾由什么作用?

2、仔细观察图片,说说我国向日本政府赠

送这座雕像,表达了2、出示“和平少女图像”,引我国人民的什么愿导交流。

望?它具有什么象征?

3、个别作答形式说

说我国积极参加了哪3、出示我国积极参加联合国行几项维和行动?

4、欣赏音乐,并说说

这首歌表达了我国维和战士怎样的情怀?

5、根据问题小组讨论:我国现在处于和

平时期,为什么还要加强国防?解放军在维护和平中起到什么作用?

5、出示问题,引导交流

4、播放歌曲《蓝盔之魂》

动的图片,激趣交流。

认识到我国政府和人民是热爱和平的,是维护世界和平的重要力量。

学习指导

(教师行为)

内容和目标提示

6、个别作答,其余进行补充。

7、集体交流:中国为6、倾听,点评,适时板书

世界和平作出了哪些7、引导小结,根据问题出示相贡献?

关答案。

板

书

设

计

1 课

后

反

思

2

2、放飞和平鸽

1、说说联合国

2、联合国在行动

3、中国为维护世界和平作贡献

3

4

第 1 页,共 1 页

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关于本教案的常见问题

Q:2 放飞和平鸽教案及板书设计是什么类型的资料?

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A:对应课文《2 放飞和平鸽》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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