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课堂教学四元设计表设计者:斯那取争设计时间:2018年4月8日项目课题教材内容《放飞和平鸽》新课标人教版六年级品德与社会下册P52——P55 1、体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。说明教学目标2、知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,了解联合国等国际组
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- 2018-04-24 20:17:00
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- 学校:德钦县第二小学
2 放飞和平鸽教案及板书设计
未知
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关键词:2 放飞和平鸽教案及板书设计
正文
课堂教学四元设计表
设计者:斯那取争
设计时间:2018年4月8日
项目
课题
教材
内容
《放飞和平鸽》
新课标人教版六年级品德与社会下册P52——P55 1、体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。
说明
教
学
目
标
2、知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用,知道人民解放军是保卫祖国、维护世界和平的重要力量。
知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,了解联合教学
重点
教学
难点
产出
教学总
课时
国等国际组织在维护和平方面发挥的作用,知道人民解放军是保卫祖国、维护世界和平的重要力量。
珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。
同步指导练习
1课时
活动
名称
说说联合国
课件
材料、媒体
时间
12分
13分
20分
活
动
概
览
1 2 3 联合国在行动
课件
中国为世界和平作贡献
课件
课前准备
提示
备课资料
提示
搜集关于联合国的知识,了解我国为了维护和平作出了哪些贡献。
教材、教参、网络、学情
教 学 过 程
活动一:说说联合国
环节
学习过程(学生活动)
时间
1、集体交流,说说上节课的学习内容。
2、认真观看,并结合资
料,以小组为单位讨论并回答相关问题,个别进行补充。
3、
小组交流,个别作答。4、明确联合国的成立时间及作用。
学习指导
(教师行为)
1、回顾旧知,激趣导入。
内容和目标
提示
认识到联合国是维护和平的重要国际组织。
2、出示课件(联合国、会徽、常人理事国),引导交流,适时补充。
3、出示课件(联合国的圆桌会议)提出问题。
4、引导交流
活动二:
联合国在行动
环节
学习过程(学生活动)时间
学习指导
(教师行为)
内容和目标
提示
了解联合国在解决国际
1、认真观看课件,结1、播放课件“联合国在行动”引冲突、维护合情境进行讨论。
导交流并出示问题。
世界和平方面作出的巨大贡献。
2、个别作答,其余进行补充。
3、结合教材说一说国际和平日的由来。
4、各小组组织开展“国
际和平日”并派代表在4、激趣引导开展“我当联合国秘联合国大会上的发言书长活动”
“的模拟活动
5、全班男女生分角色
朗读,(要读出对渴望5、出示和平寄语内容。
和平的情感)。
2、倾听,积极点评,适时板书。
3、出示“国际和平日”课件。
活动三:中国为维护世界和平作贡献
环节
学习过程(学生活动)时间
1、根据图片,结合教材,说说什么是和平
共处五项原则?为什1、出示“万隆会议”图片,引么要倡导这样的原导交流。
则?它对解决国际矛盾由什么作用?
2、仔细观察图片,说说我国向日本政府赠
送这座雕像,表达了2、出示“和平少女图像”,引我国人民的什么愿导交流。
望?它具有什么象征?
3、个别作答形式说
说我国积极参加了哪3、出示我国积极参加联合国行几项维和行动?
4、欣赏音乐,并说说
这首歌表达了我国维和战士怎样的情怀?
5、根据问题小组讨论:我国现在处于和
平时期,为什么还要加强国防?解放军在维护和平中起到什么作用?
5、出示问题,引导交流
4、播放歌曲《蓝盔之魂》
动的图片,激趣交流。
认识到我国政府和人民是热爱和平的,是维护世界和平的重要力量。
学习指导
(教师行为)
内容和目标提示
6、个别作答,其余进行补充。
7、集体交流:中国为6、倾听,点评,适时板书
世界和平作出了哪些7、引导小结,根据问题出示相贡献?
关答案。
板
书
设
计
1 课
后
反
思
2
2、放飞和平鸽
1、说说联合国
2、联合国在行动
3、中国为维护世界和平作贡献
3
4
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 放飞和平鸽》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。