（歌表演）小黄帽国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教育理念：“以文养文、以文育人” 教案学科音乐年级三年级教师张良仲溆浦县卢峰镇一完小 1 教育理念：“以文养文、以文育人”教育理念：“以文养文、以文育人”溆浦县卢峰镇一完小课堂教学电子教案设计音乐科

资料类型：教学教案文档

所属课文：（歌表演）小黄帽

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 18:33:00

来源学校

学校：溆浦县卢峰镇第一完全小学

（歌表演）小黄帽国家优质课一等奖

未知

2018-05-28 18:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（歌表演）小黄帽国家优质课一等奖

正文

教育理念：“以文养文、以文育人”

教案

学科音乐

年级三年级

教师

张良仲

溆浦县卢峰镇一完小

教育理念：“以文养文、以文育人”

溆浦县卢峰镇一完小课堂教学电子教案设计

音乐

科备课组

学科

音乐

课型

新授

课题：

《小黄帽》

课时

教学目标

教学重点

教学难点

教具学具

教学方法

1．能用欢快的声音演唱歌曲《小黄帽》，并能自主地、有创造性的参与表现歌曲。 2．在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全对生活的重要。

学唱和表演歌曲《小黄帽》。

歌曲中B段歌词的学唱及活动的组织。

自制课件、小黄帽、路队牌、斑马线讲授法、练习法

教

学

过

程设计

教师活动

学

生

活

动

个性活动

一、介绍交通图标知识，引出课题《小黄帽》 1．生自由读儿由师生交流讨论交通标示的话题引出课题《小歌。

黄帽》。（多媒体课件：出示三个交通图标） 2．生按节奏读

儿歌

二、学念儿歌《爱的寄语》

1．生自由读儿歌。 3.生带动作读2．师按节奏示范读儿歌。儿歌。

3．生按节奏读儿歌。

4．师带动作示范读儿歌。 4.师生带动作5．生带动作读儿歌。一起读两次

6．师生带动作一起读两次。

三、学习《小黄帽》A段

1．由放学铃声导入歌曲学习。

2．聆听《小黄帽》A段。（多媒体播放A段FLASH动画） 2.加入过门和儿歌连起来演唱。（出示A段歌单）（1）听赏一次，师加入儿歌。（2）生随着音乐跟唱，师生加入儿歌。（3）生随着音乐演一演并唱一唱。

教育理念：“以文养文、以文育人”

教

学

过

程

设

计

教

师

活

动

四、学习《小黄帽》B段 1．学唱B段第一段歌词。（1）导入聆听一遍。（2）师生问答的形式学唱B段第一段歌词。（3）强调附点的演唱。（4）完整地演唱B段第一段歌词 2．学唱B段第二段歌词（方法同上） 3．男生唱第一段

女生唱第二段。（出示B段歌单）

学

生

活

动

学唱《小黄帽》A段。（1）小哑巴唱（2）轻声唱（3）神气的演唱

个性活动

板

书

设

计

教

学

后

记

及

反

思

教育理念：“以文养文、以文育人”

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）小黄帽国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）小黄帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（歌表演）小黄帽国家优质课一等奖