Recycle 1公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Recycle 1 吕少燕一、学情分析本节课教学内容为PEP小学英语三年级下册Recycle 1的第一课时。此部分通过对话情景再现了Unit 1—Unit 3所学的会话，更好地对Who’ s that…?He\She is…Where are you from? I’m from…等句型进行复习和巩

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-29 17:52:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区文光平和东小学

Recycle 1公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-29 17:52:00

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关键词：Recycle 1公开课教案（教学设计）

正文

Recycle 1 吕少燕

一、

学情分析

本节课教学内容为PEP小学英语三年级下册Recycle 1的第一课时。此部分通过对话情景再现了Unit 1—Unit 3所学的会话，更好地对Who’ s that…?He\She is…Where are you from? I’m from…等句型进行复习和巩固。对话中I like sports是学生没有学过的，教师可通过肢体演绎和创设情景让学生加以理解。在这节课中，教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。

二、教学目标

能综合运用所学句型进行口语交流。

能够逐步养成自主学习的习惯

三、

教学重难点

教学重点：复习1-3单元重点句型和词汇，能灵活运用所学知识进行口语交流。

教学难点：Read aloud 部分故事情节的理解。

教学过程：

一．

Warm up 1.

Sing a song “Where are you from”

Free talk (利用对话创设情景，复习旧知识) T: Boys and girls. Nice to meet you！

S：Nice to meet you,too!

T: Where are you from? S: I’m from…

二．

Presentation （一）、Review the words and sentences

Where are you from?

I’m from…

Who’s that man/woman/girl/boy?

He’s/She’s my…

(二)、Read aloud 1.

课件出示教材插图，教师提问，引导学生观察并回答问题

Who’s in the picture? Where are they? 通过引导学生回答，复习打招呼用语和介绍用语。

提出问题，引导学生通过听录音获取信息。

Are John and Wang Tong friends? Where is John from? Who is the tall girl? Why is she so tall ?(引导学生养成良好的体育锻炼的习惯) 3.

再次播放录音，让学生一边跟读一边用手指出所读的句子。

学生组内练习对话后上台表演。

三. Practice 教师出示课件中的图片，创设环境让学生根据图片内容进行对话

练习。

四．

Homework 1.

背诵课本P32 2.

向自己的同桌介绍一位自己的朋友

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1公开课教案（教学设计）