（演唱）游子吟教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《游子吟》教学设计小学音乐三年级下册(湖南文艺出版社) 执教人：张静煊学科：音乐课型：演唱课教学内容：学唱歌曲《游子吟》教学目标:1.能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲。2.能积极参与到课堂中，并用心感受、体验父母倾注的爱，懂得回报父母。3.认识前倚音，并能唱出。教学重点：1.充分感受、体验、体现母

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）游子吟

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2018-04-17 16:47:00

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学校：西固区福利东路第二小学

（演唱）游子吟教学设计及课堂实录

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关键词：（演唱）游子吟教学设计及课堂实录

正文

《游子吟》

教学设计

小学音乐三年级下册(湖南文艺出版社)

执教人：张静煊

学科：音乐

课型：演唱课

教学内容：学唱歌曲《游子吟》

教学目标:1.能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲。

2.能积极参与到课堂中，并用心感受、体验父母倾注的爱，懂得回报父母。

3.认识前倚音，并能唱出。

教学重点：1.充分感受、体验、体现母子情。

2.感受歌曲表达的情感。

教学难点：1.在歌曲演唱中唱准前倚音。

2.通过吟诗、诵诗、唱诗等多种音乐形式来表现诗歌的韵味。

教学用具：电子琴、课本、多媒体

教学课时：1课时

教学方法：教唱法、示范法

教材分析：母爱是人世间最诚挚的情感，同样也是学生最易理解的情感。歌曲由唐代诗人孟郊写作。开头两句写的虽然是线与衣，却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中描写了慈母的动作和心愿，表现了母亲对儿子的舐犊之情。最后两句是升华，以通俗形象的比喻寄托赤子报答养育之恩的炙热情怀。全诗没有刻意雕琢，但在清新自然的语言中，饱含着浓浓的亲情，引其万千游子的共鸣。

歌曲为四二拍子，七声徵调式，右四个乐句和尾声构成一段体结构，第一、二乐句旋律深沉平稳，第三乐句在高音区回旋，情绪较为

激动，第四乐句运用第三乐句的歌词，重复了第二乐句的旋律，结束句的旋律由一个长音构成，抒发了儿女对母亲的无限深情。全曲使人备感亲切、爱意绵绵。

教学过程：一、组织教学

1.课前身势律动

2.听音乐进教室

3.师生问好

二、发声练习

三、新授内容

1.导入：今天老师给大家带来了一副图片请大家看图说一说图片讲述了怎样的故事。

2.朗读《游子吟》。

2.初听歌曲，感受歌曲的情绪及速度并完成课后第一题。

3.再次聆听歌曲，学生观察曲谱有哪些不认识的音符。

4.教师讲授前倚音，学生模唱。

5.完成课后第二题，巩固前倚音的知识点。

6.学生跟琴教唱曲谱，两小节一唱。

7.填词入曲，教唱歌曲。

8.学生完整演唱歌曲，教师纠正错误。

9.教师引导学生情绪，让学生带着感情去唱。

10.学生分组唱、男女生唱、个人唱。

11.说说妈妈为你们做过的事？你们为妈妈做过什么事？

12. 写出想对妈妈说的话，并贴在黑板上。

四、课堂小结

同学们，你们知道母亲节在什么时候吗？请同学们唱歌给妈妈听，告诉妈妈你们对她们的爱。

五、板书

六、课后反思

1=F

游子吟

前倚音

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）游子吟教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）游子吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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（演唱）游子吟教学设计及课堂实录