资料摘要
第一课时教学内容：音乐活动：《人人争当小雷教学目标： 1. 对前两节课教学内容进行回顾和总结。 2. 进一步激发学生对学习雷锋的兴趣。 3.培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力。 教具准备：电子琴、录音机 教学过程： 1.由两位学生主持人宣布活动开始。 本次活动
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人人争当小雷锋教学设计和教学实录
未知
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关键词：人人争当小雷锋教学设计和教学实录
正文
第一课时
教学内容：
音乐活动：《人人争当小雷
教学目标：
1. 对前两节课教学内容进行回顾和总结。
2. 进一步激发学生对学习雷锋的兴趣。
3.培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力。
教具准备：电子琴、录音机
教学过程：
1.由两位学生主持人宣布活动开始。
本次活动的主题是活动：《人人争当小雷锋》
2.收集整理雷锋叔叔的实际，选配合适的背景音乐，讲给同学们听。
可以是一个人表演或两三个人共同表演，也可以是小组共同表演。
3.用打竹板、敲桌子和击掌等方式，与同学们一起表演小快板《雷锋叔叔在列车上》。
4.以学校或班级里的好人好事为主题，分组编创快板书表演给大家，看看哪个组的表演
更精彩。
5.老师总结
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关于本教案的常见问题
Q：人人争当小雷锋教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《人人争当小雷锋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。