C教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

人教版PEP三年级英语下册Unit 4 Where is my car? 教学设计一、教学目标： 1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。二、教学重、难点：重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-23 19:02:00

来源学校

学校：德钦县第二小学

C教案教学设计导入设计

未知

2018-05-23 19:02:00

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关键词：C教案教学设计导入设计

正文

人教版PEP三年级英语下册

Unit 4 Where is my car?

教学设计

一、教学目标：

1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。

2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。

二、教学重、难点：

重点：

使学生能够充分理解、正确运用对话进行得体交际。

难点：

在日常生活中正确使用介词：on, in, under 三、教学准备：

教学课件，各种文具的实物等

四、教学过程：

(一)、热身/复习warm-up 1．

对上节课的单词，句子进行复习。

2．语境引入话题，导入新课。

（二）、呈现新课presentation 1.讲解新单元的标题

2.教师在黑板上出示课件。展示图片让学生观察图片里是什么？学生回答：是桌子。老师继续追问，那你们知道桌子用英语怎么说吗？

学生答不知道。老师进行带读教学，拼读desk。

再用同样的方式教学单词：chair。

3.从课件展示学习介词in 带读之后教学。提出问题：Where is my …? 试着用It’s in the …回答问题

再用同样的句型教学介词on,under… （三）、

趣味操练practice 学生两人一组，用学过的单词，句型编对话，进行展示。

（四）、家庭作业homework （1）读会、写会所学单词

（2）家长检查孩子对所学句型的熟练程度。

板书设计：

Unit 4 Where is my car? on in under Chair desk

关于本教案的常见问题

Q：C教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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