C教学内容概述

教材版本：PEP小学英语三年级上册第五单元

课题

Unit 5 Let’s eat!

内容

B Start to read&Let’s check&Let’s sing C Story time

主备人

备课时间

复备教师

一、课程标准

1. 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。

2. 能根据图﹑文说出单词或短语。

3. 能在图片的帮助下读懂简单的小故事。

二、教材解析

本节课是复习检测课，通过能根据录音选择正确的图片，能将单词与相应的图片连线，复习本单元所学重点词汇和基本句型。

三、目标预设

1. 能根据录音选择正确的图片，能将单词与相应的图片连线。

2. 能读懂“C. Story time”部分的故事。

四、重难点预设

1. 能根据录音选择正确的图片，能将单词与相应的图片连线。

2. 能听懂并尝试表演Story time 部分的小故事。

五、评价设计

1. 通过听录音选择正确的图片，将单词与相应的图片连线，学生回答，学生说

答案，同桌互相对答案来检测目标一的达成情况。

2. 通过跟读，小组表演，分角色表演来检测目标二的达成情况。

六、教学设计

第

6 课时

教学环节

教学预设

1

1. 打招呼。

2. 全班分男女生比赛唱歌曲Let’s have a picnic today。

3. 师生用句型“ Can I have ..., please? Here you are.”进一、热身/复习（Warm-up/Revision）

行对话练习，复习相关句型和词汇。

4. 学生拿着自己准备好的一张食物图片，教师和学生打招呼，如:“Hello, Rice.”,|拿着米饭图片的学生站起来，说:“Hello, Miss Huang.”，师生重复练习，复习有关食物和饮料的单词。

B. Let’s check.

(1) Listen and tick. a. 师生一起总结本单元所学的重点句型和词汇。

b. 教师出示本部分的教学挂图，学生观察挂图，猜测听力内容。

c. 学生听两遍教学录音，勾出与听力内容相应的图片，最后师生共同听录音，核对答案。

(2) Look and match. 二、呈现新课

（Presentation）

a. 教师用句型“..., stand up.”说指令，如T:“Milk, stand up.”喜欢牛奶的学生就站起来。反复练习几遍。

b. 学生将单词与相应的食物或饮料图片连线。

(3) Look and say. 教师将本部分的图片贴在黑板上，教师说英语，学生指着相对应的图片。

2. Story time (1) 教师利用图片，和学生用句型“I’d like some ..., please.”，“ Can I have ..., please?”，“Here you are.”进行对话练习。

(2) 依次出示“C. Story time”部分故事的情景图，让学生猜测故事大意。

2

(3) 学生听两遍录音，教师讲解故事大意。

(4) 学生跟读录音，然后教师逐句讲解故事的内容。

(5) 学生在小组内分角色表演故事，最后请一组学生上讲台表演故事。

三、趣味操练

（Practice）

四、小结

（Summary）

学生再次观看“C. Story time”部分故事的情景图，能试着与同伴表演。

老师提问今天所复习的内容，学生答。

1. 登录“优教同步学习网”，听录音，跟读本单元课文五、作业设计

及单词。

2. 用Unit5所学句型与朋友对话。

3. 正确书写本单元字母。

六、板书设计：

Unit 5

Let’s eat!

Part B

Start to read

Let’s check

Let’s sing

Part C

Story time

I’d like some ..., please.

Can I have some ..., please? 七、课前预习作业

听Unit5 C Story time录音并跟读，在书上划出生词。

八、课后巩固作业

根据合适的句子选择正确的句子。

(1) —Have some milk, Sarah.

—____________ A. Yes.

B. OK!

C. Thanks. (2) —Can I have some bread, please?

—____________ A. Great!

B. Here you are!

C. Me, too. 3

(3) —Thank you!

—____________ A. Bye!

B. You are welcome.

C. OK! (4) —Here you are!

—____________ A. Here you are!

B. Great!

C. Thank you. 答案：C B B C

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