Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 7 How much are these socks? 第3课时Section B 1a-2e 教者：秦斌武一、教学目标1、知识与技能（1）掌握数词的读法和写法。（2）培养学生的听力能力。（3）进一步掌握询问价格的句型。2、过程与方法通过对听力训练和小组讨论，使学生学会合作与交流，提高听说

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所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-06-25 10:50:00

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学校：镇原县曙光初级中学

Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教学实录

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关键词：Section A Grammar focus …第二课时教学实录

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Unit 7

How much are these socks? 第3课时

Section B

1a-2e 教者：秦斌武

一、教学目标

1、知识与技能

（1）掌握数词的读法和写法。

（2）培养学生的听力能力。

（3）进一步掌握询问价格的句型。

2、过程与方法

通过对听力训练和小组讨论，使学生学会合作与交流，提高听说的能力。

3、情感态度与价值观

（1）能听懂物品的价格，会从听力材料中抓住关键数字。

（2）培养合理消费观念和价值观，学会合理购买衣物，不从价格上判定衣服的好坏。

二、教学重难点

掌握10以上数字的拼写及学生听力能力的培养。

三、学法导航

加强听力训练，在小组活动中自主学习。

四、教学过程

Step 1: Greeting Greet the students as usual. Step 2: Revision Write down the words about clothes

Write down the number 0-9 Write down the number 11--20 Step 3: Teaching How to show number 21—39 Work in groups and try to find out the rules in the numbers.

Step 4: Listening Work on 1c. Listen to the tape and circle the numbers you hear in 1a. Work on 1d. Listen again Circle the things in the picture that Kate and her mom talk about. Check the things Kate buys. Step 5: Pair work Practice asking and answering questions about the clothes in the picture like this: A:

How much is the white bag? B:

It’ s seventeen dollars. Step 6: Exercise 用括号内所给词的适当形式填空。

1．How much ____(be) the T-shirts? 2．She needs 120 _______(dollar) for a new bike. 3．Do you like _________(sweater)? 4．Are those ______(sock) under the chair yours? 5．He ____(have) a long shirt. Step 7: Homework Memorize the words about number 1---39. Ask the group that failed in class to complete the task after class. Blackboard Design

Unit 7 How much are these socks? Number 1--- 10 Number 11—19 Number 20---39 五:教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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