Section A Grammar focus 3a—3c教学设计方案｜教案在线预览

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Unit 5 Do you have a soccer ball ? Section A Grammar focus 3a-3c Step 1情景导入Teacher：Do you have a volleyball? Student 1：Yes, I do. Teacher：Nice. Let’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-05-06 08:51:00

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学校：汕头市潮阳区新棉学校

Section A Grammar focus 3a—3c教学设计方案

未知

2019-05-06 08:51:00

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关键词：Section A Grammar focus …教学设计方案

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Unit 5 Do you have a soccer ball ? Section A Grammar focus 3a-3c

Step 1情景导入

Teacher：Do you have a volleyball? Student 1：Yes, I do. Teacher：Nice. Let’s play volleyball. Teacher：Do you have a basketball? Student 2:No，l don’t. Teacher：Oh, what a pity! You don’t have a basketball. Well, let’s play soccer. Student 2:That sounds good. 环节说明：通过师生对话引出新知识——即动词

let的用法。学生初步了解向对方提建议的用法。

Step2 完成教材Grammar focus 1.

学生读表格中的句子

引导学生归纳本单元语法点

Step 3成教材3a的任务

1.学生将3a方框中的单词填入表格中正确的位置。

2.学生用表格中的单词造句子，比一比，看谁写得又快又对。

参考案例

I / We / You / They have…

He / She / It /Eric has... Step 4完成教材3b-3c 的任务

1.学生用do或does填空，然后结伴练习3b的对话，邀请一些小组展示。（3分钟）

2.看3c的图画，学生记住鲍勃房间里的物品，然后合上书模仿3b，并用图片提示编写对话，然后结对练习。

参考案例

A：Does he have a soccer ball? B：Yes，he does. Step 5 小结训练

一．用所给词的适当形式填空。

1. That ________ (sound) interesting.

2. ____ you ______ (have) a tennis ball?

3. My brother ______ (have) a baseball bat.

4. We have many _______ (club) in our school.

Let’s watch _______ (they) on TV．

二．Fill in the blanks.

Step 6总结

Step 7 作业

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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