第19课 社会生活的变迁多媒体教案及点评

第19课

社会生活的变迁教案

一、教学目标：

了解中华人民共和国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的概况,知道改革开放前后人们在衣、食、住、知识与能力

行、用等方面发生的变化,理解产生这一变化的原因;了解我国交通、通信事业的发展状况,分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响,提高学生分析历史问题的能力。

搜集与人们生活变化有关的材料,进一步掌握搜集和整理资料的方法;通过讲述人们衣、食、住、行、用方面的变化,尤过程与方法

其是我国交通、通信的不断发展,加强对改革开放巨大成就的认识,提高语言表达能力。

了解人们生活的巨大变化,培养热爱中国共产党、热爱祖国、情感态度

与价值观

热爱社会主义的情感;理解并自觉践行社会主义核心价值观,树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。

二、教学重点、难点：

1、重点:中华人民共和国的成立对人们生活的巨大影响,改革开放以来经济快速发展和人民生活水平不断提高。

2、难点:交通、通信的进步对社会进步的重要作用。

三、教学前准备：

PPT课件、教案、课本等。

四、教学过程：

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【导入新课】

复习导入：1、作出改革开放伟大决策的会议是（ ）,时间（ ）

2、改革开放的总设计师是（ ）。

【新课探究】

（一）日常生活的变化

【提出问题】

阅读教材第一段内容,概括:中华人民共和国成立前,人民生活情况是怎样的?中华人民共和国成立后,人民生活发生了怎样的变化?变化的原因是什么？

1、背景：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。改革开放以来，人民生活明显改善。

2、衣、食、住、行、用等方面的变化：

【学生活动一】

阅读教材P97~100相关内容,小组讨论,完成表格内容并互相展示,结合自己家庭的生活,加深对材料内容的了解。

衣

食

住

行

通信

改革开放前

改革开放后

（1）衣

【学生回答】

①改革开放以前人们衣着的特点:经济发展水平较低，不能满足人们生活需要，人们买衣服要凭布票，不仅数量有限，色彩和样式也很单调。

②改革开放以后人们衣着的特点:人们的衣着变得丰富多彩起来。服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。

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【教师PPT图片展示】

（2）食

【学生回答】

①改革开放以前人们饮食的特点:饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。

②改革开放以后人们饮食的特点:十几亿人口的吃饭问题基本上得到了解决，人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。

【教师PPT图片展示】

【学生活动二】饮食常识大比拼：

1、早上醒来.应该喝一杯水？

2、饭后宜吃水果？

3、空腹时不宜喝牛奶

？

4、炸薯条、炸鸡腿、巧克力好吃可多吃？

5、汽水、可乐类比白开水更营养？

6、食物过于精细,缺乏纤维？

7、每天应摄取新鲜的蔬菜与水果？

8、早吃好、午吃饱、晚吃少？

（3）住

【学生回答】

①改革开放以前人们住房的特点:住房比较拥挤，室内设施也很简单。

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②改革开放以后人们住房的特点:人均住房面积扩大，室内装修和居住环境明显改善。

【教师PPT图片展示】

（二）交通、通信的不断发展

（4）交通（行）

【学生回答】

①改革开放以前人们交通的特点:我国交通条件很落后:步行、自行车、

公交车。

②改革开放以后人们住房的特点:铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。长途旅行时，人们可以选择火车、汽车、飞机、轮船等多种交通工具。

【教师PPT图片展示】

（5）通信

(1)我国的电信网络规模和用户数均居______第一，发展速度也位居世界前列。中国互联网虽然起步较晚，但发展迅速。(2)通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得____________，深刻地改变着人们的__________和生活方式。

【知识拓展】

1、群众体育运动的发展

2、【学生活动三】

改革开放前:“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

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改革开放后:“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来,新的高档消费品层出不穷,目前“四大件”指的是电脑、手机、住房、汽车。

五、课堂小结

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六、课堂训练：

1．中国改革开放后出现的生活景象有

①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装

②城镇居民凭粮票、油票购买食品

③人们的服饰丰富多彩，展示个性

④开私家车出行的人越来越多

A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

2．想一想，电影《开国大典》中毛主席身上衣服的颜色应该是（

）

A．深灰色 B．草绿色 C．深黑色 D．浅蓝色

3.“五十年代看阳光，七十年代看墙上（钟表），八十年代看手上（手表），九十年代看腰上（手机）”的现象主要反映了( )

A．人们生活水平的提高

B．时间观念的增强

C．通讯手段的进步

D．消费观念的变化

4．改革开放前，我国发行布票、粮票和油票的根本原因是（

）

A．体现人人平等的社会主义优越性

B．防止人口流动

C．经济发展水平低，商品严重匮乏

D．满足收藏爱好者的需要

七、课后作业：

请在课下收集自己家里的老照片、老物件，访谈家中老人，找寻自己家的历史，并绘制一张手抄报体现家中生活方式变迁。

八、板书设计： 第19课

社会生活的变迁

（一）日常生活的变化

1、背景

2、衣、食、住、行、用等方面的变化：（1）衣 （2）食 （3）住

（二）交通、通信的不断发展

（4）交通（行） （5）通信

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