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第21课敌后战场的抗战台山市新宁中学 戴春燕【学习目标】知识与能力：了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断。过程与方法：识读《平型关战斗示意图》《创建敌后抗日根据地形势图》《百团大战形势示意图》等地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
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第21课 敌后战场的抗战教学设计内容推荐
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关键词：第21课 敌后战场的抗战教学设计内容推荐
正文
第21课
敌后战场的抗战
台山市新宁中学 戴春燕
【学习目标】
知识与能力：
了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断。
过程与方法：
识读《平型关战斗示意图》《创建敌后抗日根据地形势图》《百团大战形势示意图》等地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
情感态度与价值观：
体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
【重点、难点分析】
重点：平型关大捷；百团大战。 难点：抗日根据地的建立和发展
。
【教学过程】
一、导入新课
引导学生看《保卫黄河》视频，让学生感受中华民族不屈的斗争精神。那在共产党领导下中国军民是如何保家卫国，浴血奋战的呢？我们来学习21课敌后战场的抗战
二、学习新课
1、平型关大捷
活动：战地小记者进行采访，了解平型关大捷的战术、战果、意义。
2、抗日根据地的建立和发展
结合地图找出抗日根据所在位置；向学生讲解游击战的作战方法；结合视频找出游击战的战术；提问学生如何巩固抗日根据地。
3、百团大战
百团大战
时间
地点
指挥
主要目标
1940年下半年
华北
彭德怀领导100多个团
破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点
活动：军情观察室
分析百团大战背景，结合军事地图分析百团大战的作战战术
4、对比敌后战场与正面战场，总结出：敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争。
三、课堂小结
平型关大捷：时间、领导人、意义、
抗日根据地的建立和发展
百团大战：时间、领导人、意义
四、练习
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关于本教案的常见问题
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