Section B 1a—1d教学设计(教案)｜教案在线预览

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Unit 9 What’s your favorite subject？复习课马小君教学内容复习整个单元教学目标: 一、知识目标： 1.掌握本单元的重点单词、短语及句子。2.掌握特殊疑问词how、what、who、why、when的含义及用法，并能灵活运用。3.学会使用形容词描述科目，并能够谈论所

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

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2019-06-10 16:50:00

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学校：阆中市洪山初级中学校

Section B 1a—1d教学设计(教案)

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关键词：Section B 1a—1d教学设计(教案)

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Unit 9 What’s your favorite subject？

复习课

马小君

教学内容

复习整个单元

教学目标: 一、知识目标： 1.掌握本单元的重点单词、短语及句子。

2.掌握特殊疑问词how、what、who、why、when的含义及用法，并能灵活运用。

3.学会使用形容词描述科目，并能够谈论所学学科的日程安排。

4.通过谈论喜爱的学科，帮助学生树立对不同学科的积极态度。

二、能力目标：

采用guessing， practicing，comparing, repeating，和role playing的学习策略，能够询问他人所喜欢的学科，老师或其它的事情并给出理由。

三、情感态度价值观

通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科和老师，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。

四、教学重、难点

重点：学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科和老师并给出理由”。

难点：询问别人或自己喜欢此学科和老师的原因。

五、教师准备

准备各学科的图片或幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯片。

六、教学步骤

第一步，问题探究猜测科目，并拼写科目，训练句型。

第二步，一周七天的表达方式。

第三步，小组接龙。

第四步，你最喜爱的运动，训练句型。第五步，1Pair work 2Make a survey and report 第六步，特殊疑问句的用法和练习。

第七步，中考链接，写作

第八步，学生和老师一起口头总结本节课所学知识。

第九步，家庭作业。

八、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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