3a—3e教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Starter Unit 2 What’s this in English?Period Three(3a-3e) 教学目标：1.巩固句型：What’s this in English?It’s a (an) ... .Spell it, please. R-U-L-E-R, ruler. 2.复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：3a—3e

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2019-06-13 00:38:00

来源学校

学校：江西省星子县华林中学

3a—3e教学设计及课堂实录

未知

2019-06-13 00:38:00

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关键词：3a—3e教学设计及课堂实录

正文

Starter Unit 2

What’s this in English?

Period Three(3a-3e) 教学目标：

1.巩固句型：What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

R-U-L-E-R, ruler. 2.复习巩固字母Ii---Rr及元音字母a, e, i, o在开音节和闭音节中的发音规则。

教学重点、难点：

1. What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

M-A-P.

2. 相同元音音素的掌握。

教学过程：

Step 1 Warming-up

1. Greetings. 2. Sing a song: 字母歌abc, 让学生加深印象，纠正发音，让学生体会学英语的乐趣和成功的快乐。

3. Pay attention to the use of A/an and do some exercises.

Step 2 Play a game 1. Divide the students into four groups and let them compete in groups, and the winning group will get an apple

Using : What’s this in English? Is this a / an ----? Yes / No. Can you spell it（how do you spell it?）

please? --- 在游戏的同时，最大程度地调动了学生的有意注意力，在轻松愉快的课堂氛围里，学生的积极性容易被调动，思维容易被激活，还训练了学生听的听力，为下一环节奠定基础。

Step 3 3a

Listen and number the pictures [1-8]. 在训练学生听的能力的同时，也复习了单词，自然的过渡到下个环节。

Step 4 3b Listen and complete the words under the pictures in 3a. 补全每组所缺的字母。感受成功的快感。在展示自我的过程中，学生体验到勇敢、积极、大胆所带来的愉快的心情体验。

Step 5 3c

Listen to the conversation. Then practice it with your partner. Step 6 3d

Listen to the conversations and number the words you hear [1-4]. Step 7 3e

Talk about the things in the picture. 与同伴谈谈图中的物品。开放型的

任务培养学生的动脑或拓展能力，同时为下一课时作好准备。

Step 8 Summary Step 8 Homework

板书设计：

Starter Unit 2 What’s this in English?

What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.（how do you spell it ?）

M-A-P.

关于本教案的常见问题

Q：3a—3e教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3a—3e》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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