Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

一、课文概要技巧点拨：故事、经历类文章的概要写作时，要弄清并抓住“起因—经过—结果以及事情意义”进行概括。请用一个句子概括本课故事的起因、经过、结果和思想意义。(1)Beginning: (2)Development: They managed to overcome a lot of diffic

资料类型：教学教案文档

所属课文：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending

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2019-06-29 09:52:00

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学校：重庆市涪陵实验中学校

Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质公开课教案

未知

2019-06-29 09:52:00

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关键词：Warming up、Pre-readin…优质公开课教案

正文

一、课文概要

技巧点拨：故事、经历类文章的概要写作时，要弄清并抓住“起因—经过—结果以及事情意义”进行概括。

请用一个句子概括本课故事的起因、经过、结果和思想意义。

(1)Beginning:

(2)Development: They managed to overcome a lot of difficulties. （3）Ending:

Eventually they were rescued/saved.

(4)Moral:

Optimism and perseverance helped them survive and succeed. 整合句子，概括要点：

The story tells us that the sailors were left on a deserted island（起因），

but with their optimism and perseverance（教育意义，思想意义），

they managed to overcome lots of difficulties（经过）and were eventually rescued（结果）.

二、任务写作

阅读Reading 2 “Optimism Helped us Persevere.” (Page 9)，完成任务写作。

［写作内容］

请以约120词谈谈你的观点，内容要点包括：

1.你从这个故事中学到什么道理？

2.以你自己或他人的经历阐明这种道理。

关于本教案的常见问题

Q：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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