3　社会呼唤诚信教学设计模板

社会呼唤诚信

重庆巫山师范附属小学

姚红艳

教学目标：

1、了解社会生活中的各种诚信的形式，引导学生从现实生活中寻找诚信。 2、通过一些实例让学生感知社会对诚信的期待。

3、知道诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。 教学重、难点:

1、引导学生了解社会生活中有关诚信的形式，让学生感知社会对诚信的期待。

2、通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比，认识到诚信在社会生活中的重要作用，并能与自身的学习生活联系起来。 教学过程： 一、游戏导入

看图猜成语：师：同学们喜欢做看图猜成语游戏吗？今天我们就来玩玩这个游戏。

PPT出示成语：一字千金、金口玉言、一言既出

驷马难追。

学生看图猜成语。

师：你们发现这些成语与什么有关呢？

生：诚信

师:、你认为什么是诚信呢？

生：诚实，说话算话。

生：答应别人的事情都要办到。

师小结：说得真好，“诚”是指诚实，不说谎，“信”指的是言行一致，信守承诺。著名的思想家老子说过

“子无信不立,事无信不成”，你知道这句话的意思吗？。对呀，人没有诚信就不能生存，做事业没有诚信就不能兴旺。今天这节课，让我们一起走进社会这个大家庭中，去体会和感受“诚信”在社会中的作用。

生齐读课题

二、社会生活中的诚信。

活动一：

让我们先来看一幅漫画，看了这幅漫画，你想说什么呢？（课件出示漫画） 生产这种商品的厂家缺少了什么？会给人们带来什么？可见，诚信在社会生活中有多重要。

活动二：社会调查话诚信

1、今天这节课，老师想邀请同学们用发现的眼睛去观察社会每个角落，你们愿意吗？ 下面我们开始出发，请同学们看大屏幕：

例一： （1）图中的魔鬼是什么？就是因为这个魔鬼在奶粉中掺入过量，使得一段时间牛奶市场一片混乱，还使一个让人们依赖的企业，“三鹿集团”，也因它一夜之间面临倾覆的危机，很多儿童深陷其害。老师这里收集了一些资料，让我们一起来看看：（课件出示图片）

（2）请同学们有感情地朗读，并谈谈读后的体会。 （3）同学们，面对这样的企业，你想说点什么？（失信） （4）师问：在三鹿奶粉事件曝光以后，你还会去买这个牌子的奶粉吗？他整改之后你还会买吗？为什么？ 小结：因为一次失信，就让老百姓对奶粉的质量不再相信，而想要重建信誉，却不知要花多少时间。真是“毁誉容易建誉难”呀！可见，在社会上建立诚信是多么重要！孩子们，为了我们的健康，让我们代表所有儿童向奶粉行业呼唤诚信吧！

例二： 师：三鹿奶粉事件让我们感到触目惊心，让所有食用过奶粉的孩子深受其害。请孩子们把视线回到书17页的温州鞋事件中。 快速浏览事例，同桌讨论：为什么一时一事就能毁掉温州的信誉，而重新建立信誉就要花很长的时间？

师小结：有些人为了私利，毁了承诺，不讲诚信，最后酿成无法挽回的恶果；为此，让我们

代表所有的消费者向制鞋行业呼唤诚信！

活动三：下面老师给你们讲个故事 师：有人说：诚信就像鱼儿离不开活水，鸟儿离不开天空；社会的各行各业离不开诚信。有见识的企业家就知道把诚信放在第一。下面，再用你们发现的眼睛跟随老师去看看一段视频，或许你会有新的发现： 1、看视频讲故事 2、这位厂长砸了什么？为什么砸？这位厂长把76台冰箱砸毁了，可惜吗？为什么？ 3、他要告诉职工的是什么？ 小结：这位厂长重视诚信，因为他知道诚信的价值远远比76台冰箱的价值高出许多。只有把诚信放在第一，这个厂才会有生存的空间、发展的余地和美好的前景。

活动四：共创诚信社会 师问：怎样才能让诚信常在我们的社会生活中？在我们的生活中，处处需要诚信，你们是怎么做的呢？大家写写吧！(出示课件) 当我没有按时写完作业时，_________ _ 当我借了别人的东西时，____________ 当我上学迟到时，_________________ 当妈妈问我考试成绩时，____________ 当我捡到东西时，__________________ 当_______________时，_____________

小结：诚信是做人的根本，时代呼唤诚信，社会需要诚信；不讲诚信，我们的社会就不能进步，不讲诚信，我们的生活就无法提高；孩子们，从小事做起，让我们共同打造社会诚信！3、师：中华民族自古就是诚信之邦。古有商鞅立木为信，他用谁能搬动木桩就赏银50两的实际行动收获了老百姓的信任，换来了改革措施的顺利推广，才有了变法之后秦国的日益强大。请孩子们把收集诚信方面的格言读给大家听，根据自己的情况，选择一句格言作为自己的座右铭写在书上。 三、总结

好，孩子们课堂即将结束，我们知道诚信是社会主义核心价值观的主要内容，因为诚信是立国之根！但诚信的路将会伴随我们的一生，希望你们从身边的小事做起，努力去践行“诚信”二字！

板书设计： 社会呼唤诚信 失信 易 敬而远之 守信 难 民心所向