（活动）做做敲敲优质课教案设计

《做做 敲敲》

铜仁市第二小学

陈婷

教学目标：

1、能运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击乐器

2、认识碰铃与沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法，

并能准确敲击节奏

3、能运用打击乐器或自制乐器为歌曲《闪烁的小星星》伴奏。

教学重点：

能听辨出各种不同物品的音色，自己动手制作简易的打击乐器。

教学难点：

能在集体合作中用打击乐器或自制乐器敲击固定的节奏音型为歌曲伴奏。

教学准备：

教师准备：课件、卡通头饰、碰铃、沙锤、一些物品（瓷杯、碗筷等）

学生准备：两把铁勺、两个矿泉水瓶、大米 教学课时：

一课时

教学内容：

一、激趣导入

1、

看一看

师扮演羊村村长：小朋友们，你们好！你们知道我是谁吗？（生：略）今天，我们美丽的羊村要举行一场音乐会。我是来聘请演奏师的。你们想参加吗?(生：略）想成为我们村的演奏师可不容易，我可设置了几个关卡，只有闯过所有关卡的人，才能成为我们村的演奏师。我今天看看谁最终能成为我们村的演奏师。

2、听一听

师：今天，我带来了一些不同类型的物品。我的第一个关卡来了，现在，我来敲一敲，请小朋友们听一听它们发出的声音相同吗？

3、说一说

师：我们一起来比较一下，先听听木筷的声音（师生敲听），再来听听瓷杯的声音（师生敲听）……。这些物品敲出的声音相同吗？

4、师总结：通过聆听比较，我们知道了不同的物品敲击出来的声音各不相同，我们一些打击乐器也是一样的，演奏出来的音色各有特点。今天，我们就一起来做做、敲敲。（板书课题：做做 敲敲）

二、小小模仿秀

1、看一看

出示碰铃和沙锤

师：现在老师这里有两样物品。小朋友们，请你们睁大眼睛，仔细观察老师是如何敲击它们，让它们发出好听的声音。

老师用正确的敲击方法，学生观察，并汇报观察结果。

2、声音模仿

师：那你们听清楚这两种打击乐器发出的声音了吗？谁能模仿一下它们发出的声音呢？

师：小朋友们，你们的模仿力真强。这两种乐器的名字叫做碰铃和沙锤。碰铃发出“叮叮”的声音。沙锤能发出“沙沙沙”的声音。

3、节奏模仿

师：现在，我的第二关卡来了，小朋友们耳朵可要听仔细了。我要用碰铃和沙锤演奏几条节奏，请小朋友们认真听，看谁能准确地将节奏模仿出来。

教师敲击碰铃：

２/４

X －

|

X

－

‖

生边拍手边念：

２/４

叮

－

|

叮

－

‖

教师敲击沙锤：

２/４

X X

|

X X ‖

生边拍肩变念：

２/４

沙 沙

|

沙 沙

‖

（反复练习几遍）

4、师：小朋友们，你们模仿力实在太强了。接下来，我们的关卡会越来越难哦！小朋友们可要加油了。

随着音乐击打固定节奏。

教师弹奏《闪烁的小星》其中一段旋律。

第一遍，学生用拍手的声势动作随乐拍打固定节奏。

２/４

X －

|

X

－

‖

第二遍 ,学生用拍肩的声势动作随乐拍打固定节奏。

２/４

X X

|

X X ‖

三、小巧手

1、师：小朋友们，恭喜你们成为我们村的演奏师。可是，我们村的乐器不够，听说你们带来了许多物品，请你们在带来的物品中找一找、敲一敲、听一听，看看哪些物品发出的声音与碰铃、沙锤相似呢？

2、学生利用所带的物品自制打击乐器，模仿碰铃和沙锤。（在自制打击乐器时，播放《闪烁的小星》，教师巡视指导。）

3、用自制的打击乐器随乐敲击固定节奏。

师：大家还记得前面我们用拍手和拍肩的方式模仿碰铃、沙锤在音乐中拍节奏吗？现在老师再次弹奏这首好听的乐曲，小朋友们用你们自己做的打击乐器为歌曲伴奏吧。第一遍用制作的碰铃演奏，第二遍用制作的沙锤演奏。

四、小小演奏师

1、师：小朋友们，你们靠自己的努力，勇敢的通过了我的重重考验，现在能用自己制作的打击乐器为音乐伴奏了，我真替你们开心。那么，刚刚我弹奏的这段音乐是一首歌曲的旋律，是一首法国儿歌《闪烁的小星》。今天的音乐会，我安排了你们和喜羊羊它们一起表演这首歌。你们高兴吗？（生：略）不过喜羊羊说，你们得按照它们的图谱来给这首歌曲伴奏，我们赶快去看看这首歌的图谱吧！

2、师生合作

课件出示歌曲第一句打击乐器伴奏的图谱。根据图谱边唱歌边伴奏。

（1）学生用自制的碰铃，老师用沙锤。

（2）将学生分成“碰铃组”和“沙锤组”。 3、课件出示歌曲第二句打击乐器合奏的图谱。

师：你们两组合作得真好，那么这两种乐器可以同时为歌曲伴奏吗？我们一起来看看这首歌的最后一句。

两组分别练习一遍，然后由任意一组和教师进行合奏。

两组学生边唱歌曲边合奏，认真看教师的指挥手势。

4、完整表现。

师：小朋友们，瞧！喜羊羊它们已经到草地上等你们了！我们赶快和它们

一起演奏这首歌给大家听吧！

播放歌曲，将学生分组用自制乐器演奏。

五、结束

师：小朋友们，你们表演的真精彩。让我们村的这场音乐会快乐无比。其实，

在我们的生活中，在我们的周围，到处都充满了音乐，只要大家仔细观察，注意聆听，就会发现大自然中更多、更美妙的声音。