2　各族儿女手拉手优秀教案设计｜教案在线预览

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《各族儿女手拉手》第一课时教学设计教学目标：1、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。2、了解在中华民族大家庭中，各族优秀的中华儿女。活动准备：师生共同收集、整理中华历史上各族儿女共同创造的劳动结晶，杰出人物的成果、事迹等。教学过程：活动一、共同创造中华文明中华五千年的灿烂文化，是各族儿

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所属课文：2　各族儿女手拉手

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学校：赵县韩村镇各子中心小学

2　各族儿女手拉手优秀教案设计

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《各族儿女手拉手》第一课时教学设计

教学目标：

1、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。

2、了解在中华民族大家庭中，各族优秀的中华儿女。

活动准备：师生共同收集、整理中华历史上各族儿女共同创造的劳动结晶，杰出人物的成果、事迹等。

教学过程：

活动一、共同创造中华文明

中华五千年的灿烂文化，是各族儿女在相互交流与融合中共同创造的，每个民族都为中华文化的发展做出了贡献。今天，我们一起分享各族儿女共同创造的劳动成果，感受中华大家庭的团结。

1、祖国成立时期：

2、祖国发展时期：

（1）采用学生介绍与教师介绍和阅读教材相结合。

（2）学生课后进一步去调查了解类似事例。

活动二、优秀的中华儿女

在我们祖国大家庭里，有着许许多多的优秀的中华儿女，有英雄豪杰、科学家、文学家、音乐家、地质学家……，他们取得过许多光辉业绩，如：诗歌、小说、歌曲等。今天，让我们在这里尽情地歌颂这些“民族之星”，表达我们对他们的热爱和崇敬吧！21cnjy.com 1、分小组以各种方式交流。

（1）展示照片并介绍。

（2）简介文学作品。

（3）演唱歌曲歌颂。

（4）小品表演赞颂。

（5）诗歌朗诵赞颂。

（6）手抄报展示并介绍。

（7）播放他们的影片片段。

……

2、教师小结，升华情感

是啊，

我们的祖国辉煌灿烂，我们的祖国繁荣昌盛，离不开这一个个优秀儿女的奋斗，离不开他们创造的成绩，让我们再一次展开歌喉高声赞颂他们吧！

关于本教案的常见问题

Q：2　各族儿女手拉手优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　各族儿女手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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