资料摘要
我们手拉手一、活动目标:1、通过主题队会活动,使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分,从小热爱党,崇敬党。2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊,形成积极、丰富的人生态度及情感体验。3、团结力量大;互相促动,共同进步。二、活动形式:诗歌朗诵,讲故事,谈感想等形式。三、活动准备
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3 我们手拉手ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:3 我们手拉手ppt配用优秀教学设计
正文
我们手拉手
一、活动目标:
1、通过主题队会活动,使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分,从小热爱党,崇敬党。
2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊,形成积极、丰富的人生态度及情感体验。
3、团结力量大;互相促动,共同进步。
二、活动形式:
诗歌朗诵,讲故事,谈感想等形式。
三、活动准备:
1、排练我爱我班的歌曲及诗歌朗诵。
2、排练舞蹈《快乐的同桌》
。
3、童话故事《骄傲的桃花》和歌曲《爱的奉献》的视频及相关资料。
四、活动过程:
1、队活动的仪式整理队伍、清点人数
2、长出队整队:立正!向右看齐,向前看,报数。
3、出旗、敬礼(鼓号齐奏出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进)礼毕。
4、唱队歌(指挥和伴奏)。全体请坐。
五、活动内容:
(一)、诗朗诵《我爱我班》
主持人甲:我们是一群活泼可爱的小天使,蹦蹦跳跳地走到了一起,我们轻轻地拉起了小手,组成了一个团结友爱的大家庭。主持人乙:请听诗朗诵《我爱我班》
小鸟为我们歌唱,小树对我们点头,小草向我们招手,花儿对我们微笑,当我们背着书包来到学校和班级,见到老师,见到同学,我们组成了一个幸福的大家庭——汉中市实验小学二年级(
)班次开发。每一天,我们都感受着班集体带给我们的温暖和关怀,也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。有的擦窗台,有的排桌椅,有的整理卫生角,有的督促同学做好课前准备。
全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。
有了快乐,我们共同分享,
有了困难,我们一起解决。他撞了我一下,说声对不起!我踩了他的脚,他说没关系。白云爱蓝天,因为蓝天是白云的家。小树爱森林,因为森林是小树的家。花朵爱田野,因为田野是花朵的家。浪花爱大海,因为大海是浪花的家。我们都爱这温暖的班集体,因为这是我们共同的家,让我们共同努力,
使我们的大家庭更美丽。
﹙二)表彰先进
主持人甲:汉中市实验小学,一个让我们骄傲的名字!
主持人乙:我们爱学校,我们爱班级,我们为生活在这样的集体感到自豪。那么仔细想想我们班上有哪些值得骄傲的人和事呢?
代表发言:好人好事(助人、拾金不昧事例)
﹙三﹚童话故事《骄傲的桃花》
主持人甲:在大家的团结努力下,我们渐渐地长大,取得了一个又一个骄傲的成绩。美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
主持人乙:我们的班级就像一座百花园,每一个同学就是其中一朵花,谁也离不开谁。请听童话故事《骄傲的桃花》
春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树,就数我最香了。我不跟那些花在一起,
就一定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更多的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命啊,救命啊!”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。
﹙四﹚舞蹈《快乐的同桌》
主持人甲:三个好朋友,要来一块儿来,要走一块儿走,相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊!
主持人乙:
你和我,我和他,
一个班,一个家,
一颗一颗小甜瓜,
阳光照耀,
快乐长大。
主持人甲:同桌的故事多又多
,又香又甜酸辣辣,看,他们来了!请欣赏舞蹈表演《快乐的同桌》
主持人乙:我们是汉中市实验小学二年级这个大集体中的一员,我们为此感到自豪、感到骄傲。队员们,你们爱这个大家庭吗?(爱)那么,我们应该怎么做,才能为班级争光,为学校添彩呢?
(队员自由发言)
(五)大合唱《爱的奉献》
六、辅导员讲话:带着不同的个性,我们聚合在一起,为了共同的愿望,我们走到了一起,68双求索的眼睛都闪烁着光芒,我们努力,我们求实,我们探索!让我们手拉手
,心连心
,相亲相爱,让我们共同祝愿:明天会更美好!明天更灿烂!同学们,通过今天的主题班队会,让我们深深地感到,同学们只要手拉手,心连心,团结起来,互相促动,共同进步。
七、退旗
八、呼号
九、退旗
十、宣布队会结束,散会。
教学反思:通过本次队会一系列的活动,让队员们在体验中成长,在活动中体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,引导队员在学习和生活上互相帮助,团结起来,互相促动,共同进步,促进学生良好文明素质的养成。
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