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《我的家乡在哪里》教学设计教学目的:1、让学生能够在中国地图上认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。2、在地图上查找陵水县、海南省及省会城市海口的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点:能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。教学准备:中国地图、海南省地图。教学过程:一
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1 我的家乡在哪里优秀教案案例
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里优秀教案案例
正文
《我的家乡在哪里》教学设计
教学目的:
1、让学生能够在中国地图上认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。
2、在地图上查找陵水县、海南省及省会城市海口的位置。知道家乡是祖国的一部分。
重点难点:
能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
教学准备:
中国地图、海南省地图。
教学过程:
一、歌曲导入:播放《请到天涯海角来》,问:这首歌描写了什么?(让学生自由说)
二、谈话引导。
1、师问:家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?
2、在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。
今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。
三、看地图,找家乡。
1、提问:你的家乡在哪里?
(指名多个学生进行回答,特别是班里来自不同省份的学生,
并用“我的家乡在____省_____市(县)”填空说话。)
2、出示中国地图,找一找家乡。
师:“让我们一起来找找自己的家乡”。
(教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市,并
说一说在地图上的大概位置。)
3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮他们。
4、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,看谁找得快找得准。
四、说家乡,画家乡。
1、说说你对家乡的了解。
2、用手中的笔画中国地图上家乡的样子
3、学生上台展示自己的作品。
五、扩展延伸
1、你会为家乡做点什么?
2、你对家乡会有一种怎样的感情?
六、小结。
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关于本教案的常见问题
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