Recycle 1ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标教学重点教学难点课型Reycle1 第一课时让学生将1-3单元的中心语言融为一体，在具体情境中自然运用熟练掌握1-3单元的三会句子，能够综合运用1-3单元的语言知识新出现的句子：I like sports 新授教具多媒体课件备注教学步骤教学内容与过程Step1：Preparation 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 21:25:00

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学校：应县下马峪乡下马峪中心小学

Recycle 1ppt课件教学实录

未知

2018-05-29 21:25:00

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关键词：Recycle 1ppt课件教学实录

正文

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

Reycle1 第一课时

让学生将1-3单元的中心语言融为一体，在具体情境中自然运用

熟练掌握1-3单元的三会句子，能够综合运用1-3单元的语言知识

新出现的句子：I like sports 新授

教具

多媒体课件

备注

教学步骤

教

学

内

容

与

过

程

Step1：Preparation 1.Free talk （1）教师利用小对话的形式创设情境，复习旧知

T:Hi,S1Nice to meet you. S1:Nice to meet you ,too. T:Where are you from? S1:I’m from China. T:Who’s that girl?(指班上远处的一位女生) S1:She is my friend. （2）教师利用幻灯片出示一张家庭照问：Who’s that man\woman? (3)让学生看图片，两人一组互相问答，充分利用句型：

Who’s that woman/man/girl/boy? She’s……

He’s……

Step2 Presentation 1.Read aloud (1)教师介绍上下文让学生根据上下问猜测Wang

Tong所说内容，（教师板书） Where are you from ?I’m from……

(2)简单用英语解释I like sports. T:I like running.I like jumping.I like playing football…So I can say I like sports.（一边说一边用动作表达）

（3）让学生听会话录音，模仿跟读

（4）让学生小组内分角色朗读对话。

（5）让学生小组内分角色表演并到前面汇报，全班给予评价。

Step3：Practice （1）

出示图片，让学生根据所给图片内容1-3单元所学重点句式对每一幅图片进行描述，小组成员互帮互助中形成一篇小文章。

（2）

四人小组每人一句，到台前来汇报

Step4:Production 教师和学生共同总结本课的重点知识。

Homework Make a dialogue according to the dialogue on page 32 and act it out with your partner next period. 板书设计

Where are you from? I’m from...... Who’s that girl/woman/boy/man? She’s.../He’s……

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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