为别人的努力喝彩教案2

《为别人努力喝彩》教学设计

教学目标：

1、

学会欣赏别人，能够发现别人的优点。

2、

能够为别人的进步而高兴。

3、

知道嫉妒的危害，不嫉妒同学。

4、

当别人取得成绩时，能够发自内心的祝贺。

教学重点：当别人取得成绩时，能够发自内心的祝贺。

教学难点：知道嫉妒的危害，不嫉妒同学。

教学准备：多媒体课件；

教学过程：

一、游戏导入：

同学们，很高兴和大家一起学习。首先我们来做一个小游戏，看谁的反应快？

同学们真聪明，表现的太棒了，你们喜欢别人称赞自己吗？那么你们有没有经常的去称赞别人呢？同学们，称赞别人是一种美德，特别是同学之间交往时，多学习他人的长处，不断的发现别人的优点并鼓励他，友谊便会在一次次真诚的喝彩中建立起来，今天我们就共同学习为别人的努力喝彩。（板书课题：为别人的努力喝彩）

二、友谊直通车

1、同学们，有朋友是一件幸福的事，但是友谊的道路上并不是一帆风顺的，常常会遇到一些障碍，你们想解决它，拥有更多的朋友吗？（想）听，什么声音？（呜------）（火车）哦，原来是友谊直通车开进了我们的校园，想坐上去吗？（想）那就赶快上车吧。

请打开书29页，完成选择。

同学们，在一路友情的行程中，你的红灯多，还是绿灯多？（指名汇报交流

2、同学们，我们的友谊直通车已经顺利到站了，为了奖励大家的出色表现，作为列车长我决定带领大家到几个神秘的地方去旅行，你们想去吗？好，请大家坐好，火车将再次启动

（1）、进行口算速算比赛、。

（2）、情境讨论

同学们请坐好，我们的列车又要启动了，这次我们又会到哪里呢？（火车启动的声音）看一看，这是哪里？咦，这几个同学为什么问题抢的这么激烈？我们来看一看，你能回答吗？（课件出示）

问题一：假如你和小明一起竞争班级的班长，小明成功了，你却落选了，这时候，你想对小明说些什么？

问题二：小丽去参加市里组织的唱歌比赛，由于发挥失常，没有获得名次，情绪很低落，你想对她说

点什么呢？

（3）、同学们请坐好，我们的直通车要启动了，这次去的地方大家一定会非常感兴趣，是什么地方呢？请看，直通车开到了森林里，这里又发生了什么事呢？（播放课件：比本领）同学们，小鹿和小猴子为什么笑了？、

3、找朋友游戏。

每个人都有自己的长处和优点，发现了别人的优点和长处并努力学习，才能有更大的进步。同学们，森林里这么美，咱们一起下车来做个游戏好不好，游戏的名字叫做“找朋友”。请拿出老师为大家准备的优点卡，来找一找自己小组内同学的优点。将他们的优点写在上面，并送上一句祝福的话。

4、同学们，你们知道吗，就在6月11日下午5点38分，在我国的酒泉卫星发射中心，我国的神舟10号载人飞船成功发射了，同学们，从1999年11月20日神舟一号发射成功，我国的航天事业取得了飞速的发展，下面，我们的直通车就要开往酒泉卫星发射中心，让我们一起感受那些激动人心的时刻。

同学们，看完这段视频，你最想为谁喝彩？

同学们，航天英雄们值得我们喝彩，但是在我们的身边，还有许许多多平凡的人们，他们用自己的努力和汗水默默奉献着，想一想，自己身边的人，你想为谁喝彩？（同桌交流，汇报）大家说的对，只要付出了汗水和努力，就值得我们为他们真诚的喝彩。

同学们，我们今天的旅行到这里就要结束了，你过得开心吗？你们今天出色的表现令老师非常欣赏和敬佩，我要为你们鼓掌、喝彩。

6、同学们，美国的一位教育学家威廉.詹姆斯曾经说过：“人性中最本质的愿望就是希望得到别人的赞扬”赞扬别人的成功，赞扬别人的勇气，赞扬别人的美德，赞扬别人的正直，……总之我们要学会为别人的努力喝彩。