1　我的家乡在哪里ppt配套的教学设计及说课稿

《我的家乡在哪里》教学设计

云南省丽江市宁蒗县城关一小

孟建萍

一、教材分析：

《我的家乡在哪里》是人教版小学《品德与社会》四年级下册第一单元《一方水土养一方人》的第一课，本课主要包括“家乡的名称”、“在地图上找家乡”和“用彩笔勾画家乡的轮廓”三个内容。由如何在地图上寻找自己的家乡这一问题展开教学，学生通过在地图上寻找家乡的过程，掌握相关的地图知识；认识地图上简单的图例、方向、比例尺；知道家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分，培养学生爱国、爱乡的情感。

二、教学目标：

1、知识与技能：

a、会看中国地图，认识方向、图例、比例尺

b、能借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分

2、情感、态度与价值观：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的热爱之情。

3、方法与过程：

通过观察法、谈话法、小组合作学习等方法开展教学。

三、教学重点、难点：

1、认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省和县、市、区。

2、能正确辨认地图上的方向、图例、比例尺。

3、能用彩笔勾画家乡的轮廓，并涂上颜色。

四、教学准备：多媒体课件

1、歌曲《彩云之南》

2、云南风景图片

3中国地图、云南政区图

教学过程：

一、揭示课题

1、屏幕投出课题《我的家乡在哪里》

2、让学生翻开课本《品德与社会》第一单元的第一课，齐读课题。

二、播放歌曲《彩云之南》

1、你听过这首歌吗？歌名是什么？

2、你在歌中听到了哪些地名？（彩云之南、泸沽湖、玉龙雪山、丽江、蝴蝶泉）

3、这些地方大家熟悉吗？为什么熟悉？（因为它们是我们的家乡）

4、现在大家知道我们的家乡在哪里了吗？我们都是云南人，除了刚才在歌里听到的地名之外，同学们还知道云南的哪些地方或者景点？（学生自由回答）

三、图片欣赏：

1、欣赏云南各地的风景图片，让学生初步认识和了解云南美丽的风光。

2、我们的家乡美吗？（我们的家乡有四季如春的昆明；有孔雀之乡西双版纳；有美丽的大理和丽江古城；有高大雄伟的玉龙雪山，还有神秘的高原明珠泸沽湖······）我们为有这样美丽的家乡感到骄傲和自豪！

2、屏幕推出我的家乡在（

）省（

）市（

）县

四、看地图，找家乡

1、创设情景，引入地图：大家都知道了我们的家乡是云南，那么云南在中国的哪个位置呢？现在我们就来地图上找找我们的家乡

2、课件投出中国地图

3、教师简单讲解

a、同学们，看看这是什么地图？中国地图像什么？

b、我们可以怎样看地图？

c、讲解地图三要素：方向、图例、比例尺

看地图时，可别忘了先看地图上的方向、比例尺、和图例。确定方向，才能确定地图上某一地点的方位；知道比例尺，才能计算出图上两点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容

4、找家乡：按照老师刚才讲的方法，请同学们跟老师一起来找找我们的家乡

a、家乡的名称是什么？

b、云南省在祖国的什么位置？（西南部）

c、云南省有哪些邻居？（四川、贵州、广西、西藏、重庆）

五、知识拓展

1、家乡的面积（

）

家乡的人口（

）

家乡的省级行政中心是（

）

家乡的简称或别称是（

）

家乡周边相邻的省市有（

）

2、找丽江、宁蒗

丽江在云南的什么位置？（西北部）

丽江周围有哪些邻居？

宁蒗周围有哪些邻居？

六、画一画自己的家乡

1、让学生用自己的彩笔画出云南省的轮廓，并涂上颜色（可以二人小组一起合作）

2、展示学生的绘画作品并进行点评

七、布置作业：查找资料

调查家乡丽江、宁蒗的面积、人口和民族

八、板书设计

我的家乡在哪里

一、看地图，找家乡

二、地图三要素：方向、图例、比例尺

三、画一画我的家乡